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“微机原理”课程教学基本要求

一、本课程的地位、作用和任务

“微机原理”课程是高等学校电气与电子信息类专业的平台课程。作为学习计算机硬

原理与应用知识最主要的课程，该课程对提高学生的计算机硬应用能力至关重要，是学生

学习部分专业课程、完成毕业设计的重要技术基础课程。

课程以微处理器、总线、接口、通道和管理程序为主线索，通过循序渐进、适当循环提

高的教学和实践活动，培养学生掌握计算机系统构成、微处理器、接口技术及其应用编程方

法、微型计算机系统实现技术、单片机基本原理及其应用，并了解微机系统及接口技术的最

新发展。

课程有很强的工程实践性，学生通过理论学习与实践动手训练，能在分析问题和解决问

题等方面受到系统科学的训练，对提高形式逻辑思维能力、理论联系实际能力、自主动手能

力和创新能力有较大的作用。

二、本课程的教学基本内容与要求

一（）理论教学部分

1.概念与基本知识

1）计算机系统的组成和各部分的作用；

2）数字计算机中的信息表示，原码、反码、补码的表示和计算；

3）微机系统的结构特点；

4）8086/88CPU内部结构,EU,BIU,指令队列:

5）8086/88CPU外部信号，数据总线、地址总线、控制总线，总线缓冲器；

6）8086/88系统组成和总线时序。

2.8086/88系统指令与汇编程序设计

（基本内容）

1）指令作用概述；

2）寻址方式，操作数类型（数据、地址、状态、空）；

3）指令格式与指令系统，数据传输、算术运算、逻辑运算、数据转换、I/O、程序流控

制、CPU控制、软中断；

4）汇编语言程序格式与程序设计，数据格式（变量、数组、结构）；

5）程序设计举例，数据结构、堆栈使用、程序流控制（分支、循环、条、子程序）；

6）BIOS与DOS功能调用。

（可选内容）

7）8087浮点指令与编程设计

8）典型高级语言接口

3.半导体存储器

（基本内容）

1）存储器及分类；

2）随机读写存储器S（RAM和DRAM）：

3）只读存储器ROM；

4）存贮器在微机系统中的连接与扩充方法，译码电路及设计应用，部分译码与地址重

叠。

（可选内容）

5）电可擦除制度存储器EEPROM和闪存FlashRom

6）集成存储器

7）双口存储器DPRAM

8）快速缓存cache

9）虚拟存储器

4.基本入出技术

1）入出基本接口及主要问题（中断、DMA）；

2）简单入出方法，典型电路及程序；

3）I/O总线及规范，典型I/O时序

5.中断

1）中断原理，中断源、中断优先级、中断嵌套；

2）中断响应及中断处理；

3）8259A中断控制器原理与应用，级连的概念，典典程序

6.数字量入出

1）8255A并行接口，三种工作方式、控制字和典型电路，方式1应用程序；

2）8253定时/计数器，六种工作方式和控制字，典型应用和编程；］

3）8250/8251串行通信接口，异步通信，异步通信参数，RS232电平及变换，初始化、

查询及中断编程；

（可选内容）

4）8237DMAC接口，级连概念，工作时序，初始化

7.模拟量入出

1）模数转换器DAC与接口应用，基本参数

2）数模转换器ADC与接口应用，基木参数

3）模拟通道，多路转奏开关MUX,采样保持器S/H,基准电压源

4）应用举例，同步转获

（可选内容）

5）数据采集系统D（AS）

8.单片计算机

1）单片计算机概述

2）典型单片机的功能部件：处理器、并行I/O、串行I/O、计数器/定时器、