2025年大学《生物科学》专业题库—— 生物资源利用与保护的政策与管理研究.docxVIP

2025年大学《生物科学》专业题库——生物资源利用与保护的政策与管理研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.可持续发展

2.生物多样性公约

3.生态系统服务功能

4.惠益分享

5.自然保护区

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述生物资源利用与保护政策制定需要考虑的主要理论基础。

2.比较并说明保护区内外两种主要的生物资源管理模式的区别。

3.简述《生物多样性公约》框架下的主要保护措施。

4.解释什么是“外部性”，并举例说明在生物资源管理中如何应对负外部性。

5.简述生态补偿机制在生物资源保护中的作用及其主要类型。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.结合具体案例，论述可持续森林管理实践中需要平衡的主要矛盾及其应对策略。

2.分析中国建立国家公园体制对生物多样性保护带来的机遇与挑战。

3.论述在全球化和气候变化背景下，加强生物资源保护国际合作的必要性和主要途径。

四、案例分析题（15分）

假设某地区以伐木业为主要经济来源，该地区的森林生态系统受到严重破坏，多种珍稀物种濒临灭绝，当地社区生活困苦。政府决定在该地区设立一个综合保护区，并推行生态旅游和社区参与保护项目。请分析：

（1）在该保护区设立和管理过程中，可能涉及哪些主要的利益相关者？他们的诉求可能是什么？

（2）在推行生态旅游和社区参与项目时，应重点考虑哪些因素以确保项目的可持续性和有效性？

（3）针对该地区的具体情况，提出至少三种可能的政策或管理措施，以促进生物资源保护与当地社区发展的协调。

试卷答案

一、名词解释

1.可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式。它强调经济发展、社会进步和环境保护的协调统一，要求资源利用和环境保护保持在地球承载能力之内。

**解析思路：*考察对可持续发展核心概念的掌握。答案需包含“当代人需求”、“后代人需求”、“不损害”、“经济、社会、环境协调发展”、“地球承载能力”等关键要素。

2.生物多样性公约：1992年联合国环境与发展大会通过的国际性环境公约，旨在保护生物多样性，促进生物资源的可持续利用，公平分享由利用生物多样性产生的惠益。它是全球范围内协调生物多样性保护行动的主要法律框架。

**解析思路：*考察对《生物多样性公约》基本信息的掌握。答案需包含其性质（国际公约）、目的（保护生物多样性、可持续利用、惠益分享）、通过时间/场合（1992年UNCED）、地位（主要法律框架）。

3.生态系统服务功能：指生态系统及其物种所提供的能够满足人类需求和福祉的各种惠益，主要包括供给服务（如食物、水、木材）、调节服务（如气候调节、洪水调节、水质净化）、支持服务（如土壤形成、养分循环、光合作用）和文化服务（如精神享受、科研、教育）。

**解析思路：*考察对生态系统服务功能概念及分类的理解。答案需包含定义（对人类需求的惠益）和主要类型（供给、调节、支持、文化服务）。

4.惠益分享：指在惠益（特别是由遗传资源利用或生物多样性保护活动产生的经济或社会惠益）产生过程中，与惠益相关的群体（如原住民社区、地方社区、国家）能够公平、合理地获得收益的过程和机制。

**解析思路：*考察对惠益分享概念的理解。答案需包含核心要素（惠益的产生过程、相关群体、公平合理地获得收益）。

5.自然保护区：为了保护生物多样性及其栖息地、保护重要自然遗迹、科学研究、教育宣传等目的，依法划出一定面积的自然区域进行特殊保护和管理的区域。它是生物多样性就地保护的主要形式。

**解析思路：*考察对自然保护区定义和功能的掌握。答案需包含目的（保护生物多样性、栖息地、遗迹、科研、教育宣传）、形式（依法划出区域）、管理方式（特殊保护和管理的区域）、地位（就地保护主要形式）。

二、简答题

1.简述生物资源利用与保护政策制定需要考虑的主要理论基础。

*答：主要理论基础包括：可持续发展理论（强调经济、社会、环境协调）、人与自然和谐共生理念（尊重自然、顺应自然、保护自然）、生态系统服务功能理论（认识和管理自然对人类的惠益）、外部性理论（处理市场活动对第三方的影响）、利益相关者理论（协调不同群体的诉求）、代际公平原则（为子孙后代留下可持续的资源基础）等。

**解析思路：*考察对政策理论基础的广度掌握。答案应列举并简要说明几个核心的理论基础，如可持续发展、人与自然和谐共生、生态系统服务功能等，体现对政策背后逻辑的理解。

2.比较并说明保护区内外两种主要的生物资源管理模式的区别。

*