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公务员考试相关的问题和答案

问题1：逻辑填空如何结合语境分析与词语辨析精准解题？

答案：逻辑填空是行测言语理解模块的核心题型，占比约30%-40%，其难点在于需同时把握语境信息与词语差异。解题需分两步：

第一步，语境分析。需重点关注三类信息：①关联关系（转折、因果、并列），如“虽然…但是…”提示前后语义相反；“因为…所以…”提示因果逻辑；“同时”“此外”提示并列同向。②解释说明（冒号、破折号、举例），如“即”“比如”后内容是对前文的具体阐述。③感情色彩（积极、消极、中性），如“彰显”多搭配积极事物，“泛滥”多含消极倾向。

第二步，词语辨析。需从四方面区分：①词义侧重（通过拆字法区分），如“鉴别”强调“别”（辨别），“鉴赏”强调“赏”（欣赏）；②搭配对象（固定搭配或习惯用法），如“发扬”多搭配“传统、精神”，“发挥”多搭配“作用、优势”；③程度轻重（根据语境选择），如“失望”程度轻于“绝望”；④感情色彩（与语境一致），如“处心积虑”含贬义，不可用于褒义语境。

例题：过去，我国生产能力滞后，因而把工作重点放在扩大投资、提高生产能力上。现在，产能总体过剩，仍________靠扩大规模投资抬高速度，作用有限且边际效用递减。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.单纯B.片面C.盲目D.一味

解析：语境中“现在产能过剩”与“仍…抬高速度”形成转折，强调继续用旧方法的局限性。“单纯”侧重方法单一，未考虑其他因素；“片面”强调不全面；“盲目”指无目的；“一味”指固执、不改变。根据“作用有限且边际效用递减”，语境强调“持续用旧方法”，“一味”更贴合“固执沿用”的语义，故选D。

问题2：数量关系中相遇追及问题的核心公式与解题技巧有哪些？

答案：相遇追及问题是行测数量关系的高频考点，需掌握基础公式并灵活运用“画路线图”“赋值法”等技巧。

核心公式：

1.相遇问题（相向而行）：路程和=（甲速度+乙速度）×相遇时间（S和=V和×T）

2.追及问题（同向而行）：路程差=（甲速度-乙速度）×追及时间（S差=V差×T）

解题技巧：

①确定运动方向（相向/同向），明确是相遇还是追及；

②画路线图标注关键点（起点、相遇点、追及点），直观呈现路程关系；

③若涉及多次相遇（如往返相遇），需注意总路程倍数关系（第一次相遇路程和为S，第二次为3S，第n次为(2n-1)S）；

④赋值法简化计算（如设速度为具体数值，或设总路程为公倍数）。

例题：甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，甲的速度是6千米/小时，乙的速度是4千米/小时。两人第一次相遇后，甲立即掉头返回A地，到达A地后再次掉头向B地行进；乙则继续向A地行进，到达A地后立即掉头向B地行进。两人第二次相遇时，距离A地多少千米？（A、B两地相距20千米）

解析：

第一步，第一次相遇：S和=20千米，V和=6+4=10千米/小时，相遇时间T1=20÷10=2小时。此时甲走了6×2=12千米（距A地12千米，距B地8千米），乙走了4×2=8千米（距B地8千米，距A地12千米）。

第二步，甲掉头返回A地：剩余路程12千米，甲速度6千米/小时，需12÷6=2小时到达A地。此时乙继续向A地行进2小时，速度4千米/小时，走了4×2=8千米，到达A地（乙从第一次相遇点距A地12千米，2小时走8千米，12-8=4千米？此处需修正：第一次相遇后，乙距离A地12千米，以4千米/小时向A地走，到达A地需12÷4=3小时。而甲从相遇点返回A地需12÷6=2小时，所以甲到达A地时，乙还需3-2=1小时才能到达A地。此时甲在A地停留0时间，立即掉头向B地行进，速度6千米/小时；乙继续向A地走1小时，到达A地后掉头向B地行进，速度4千米/小时。

第三步，计算第二次相遇时间：

甲从A地出发向B地的时间为T2，乙从A地出发向B地的时间为T2-1（因乙比甲晚1小时出发）。两人此时的运动方向均为A→B，属于同向？不，甲从A出发向B，乙从A出发向B，是同向，但需计算两人之间的路程差。或更简单的方法是计算从开始到第二次相遇的总路程和：

两人第一次相遇总路程和为20千米；第二次相遇时，两人共走了3个全程（20×3=60千米），因为往返相遇问题中，第n次相遇总路程和为(2n-1)S。总时间T=60÷(6+4)=6小时。

在6小时内，甲走了6×6=36千米。A、B相距20千米，甲从A出发，到B是20千米，返回走36-20=16千米，此时距离A地20-16=4千米？或甲的路线：A→相遇点（12千米）→A（返回12千米）→B（20千米）→？总路程36千米，A到相遇点12，返回A12，再向B走36-12-12=12千米，此时距离A地12千米？

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