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高中数学“概率与统计”跨媒介教学效果评估论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学“概率与统计”跨媒介教学的效果评估。通过对跨媒介教学模式的实施现状进行分析，指出其在实际教学中存在的问题，并提出相应的改进建议。研究采用问卷调查、课堂观察和数据分析等方法，全面评估跨媒介教学在提升学生数学素养、激发学习兴趣和优化教学效果方面的作用。结果表明，跨媒介教学在高中数学“概率与统计”教学中具有显著优势，但也存在一些亟待解决的问题。本文的研究为高中数学教学改革提供了有益的参考。

**关键词**：高中数学；概率与统计；跨媒介教学；效果评估

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**一、问题的提出**

随着信息技术的迅猛发展，跨媒介教学作为一