聚焦古诗文教学点亮文化底色---以小学语文古诗文教学为例.docx

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聚焦古诗文教学点亮文化底色---以小学语文古诗文教学为例

古诗作为中国文化的瑰宝，在小学语文教学中占据重要地位。本文旨在探讨小学语文老师如何创新古诗文教学策略，以激发学生兴趣，提升教学效果，促进学生全面发展。

一、引言

随着教育改革的深入，古诗文教学的重要性日益凸显。然而，当前小学古诗文教学面临诸多挑战，如教学方法单一、学生兴趣不足等，因此探索有效的教学策略，成为小学语文老师的迫切需求。

二、当前古诗文教学现状

1.教学方法单一。许多教师在古诗文教学中仍采用传统的“满堂灌”方式，逐字逐句讲解，机械背诵，导致学生兴趣不高，理解不深。

2.学生兴趣不足。小学生由于认知能力和文学积累有限，对古诗文的

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