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二年级数学同步练习题及详解

个位：0减6不够减，从十位8退1当10，10-6=4。十位：8退1后是7，7-3=4。结果是44。

3.解决问题详解：

这道题有两个小问题。首先，小明有多少颗糖？题目说小明比小红多15颗，小红有28颗，那么求比一个数多几的数是多少，我们用加法。所以小明的糖数是：28+15=43（颗）。

然后，两人一共有多少颗糖？就是把小红的糖和小明的糖合起来，用加法：28+43=71（颗）。

答：小明有43颗糖，两人一共有71颗糖。

二、表内乘除法专项练习

乘法口诀是我们学习乘法和除法的“金钥匙”，一定要背得滚瓜烂熟，这样计算起来才能又快又准！

练习题：

1.填空。

*5个3相加是（），乘法算式是（）或（）。

*根据“四六二十四”这句口诀，写出两个乘法算式和两个除法算式：

（）×（）=（）（）×（）=（）

（）÷（）=（）（）÷（）=（）

2.直接写出得数。

*7×8=

*45÷9=

*6×6=

*56÷7=

*9×3=

3.解决问题。

老师把24本故事书平均分给6个小组，每个小组能分到几本？如果每个小组有4个同学，那么每个同学能分到几本？（第二问选做）

详解：

1.填空详解：

*5个3相加，就是3+3+3+3+3。用乘法表示更简便，乘法算式是5×3或者3×5，结果都是15。所以第一个空填15，乘法算式是5×3=15或3×5=15。

*“四六二十四”，表示4和6相乘得24。所以乘法算式是4×6=24和6×4=24。除法是乘法的逆运算，所以24÷4=6（表示24里面有6个4），24÷6=4（表示24里面有4个6）。

2.直接写出得数详解：

*7×8：想口诀“七八五十六”，所以结果是56。

*45÷9：想口诀“五九四十五”，所以结果是5。

*6×6：想口诀“六六三十六”，结果是36。

*56÷7：想口诀“七八五十六”，所以56÷7=8。

*9×3：想口诀“三九二十七”，结果是27。

3.解决问题详解：

第一个问题，把24本故事书平均分给6个小组，求每个小组分到几本，这是平均分的问题，用除法计算。24÷6=4（本）。想口诀“四六二十四”。

第二个问题，如果每个小组有4个同学，每个小组分到了4本书，再把这4本书平均分给4个同学，每个同学分到：4÷4=1（本）。

答：每个小组能分到4本。每个同学能分到1本。

三、混合运算与简单应用

学习了加减乘除，我们就可以尝试解决一些稍微复杂一点的问题了，这能让我们的小脑筋转得更快！

练习题：

1.算一算。

*18+2×5=

*63÷7+12=

*50-36÷6=

2.想一想，圈一圈，填一填。

有12个苹果，每盘放4个，可以放（）盘。圈一圈：（用○代表苹果画一画）

3.解决问题。

妈妈买了3袋苹果，每袋有8个，后来吃掉了5个，还剩多少个苹果？

详解：

1.算一算详解：

*18+2×5：在混合运算中，我们要先算乘法，再算加法。所以先算2×5=10，再算18+10=28。

*63÷7+12：先算除法，63÷7=9，再算加法9+12=21。

*50-36÷6：先算除法，36÷6=6，再算减法50-6=44。

（小朋友们要记住运算顺序：先乘除，后加减。）

2.想一想，圈一圈，填一填详解：

有12个苹果，每盘放4个，就是看12里面有几个4。我们可以画图：○○○○○○○○○○○○，这样就圈出了3份。所以可以放3盘。算式是12÷4=3（盘）。

3.解决问题详解：

这道题要先算妈妈一共买了多少个苹果，再减去吃掉的。妈妈买了3袋，每袋8个，一共买了3×8=24（个）。吃掉了5个，还剩24-5=19（个）。

答：还剩19个苹果。

温馨提示

小朋友们，做完这些练习是不是很有成就感呀？数学学习就像盖房子，每一个知识点都是一块重要的砖头。希望大家在平时的学习中，多观察，多思考，多练习。遇到难题不要怕，认真想一想，或者问问老师和爸爸妈妈。记住，计算要细心，看清数字和符号，养成检查的好习惯哦！加油，你们都是最棒的！