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课程基本信息
课例编号学科音乐年级初二学期秋季
课题《彩云追月》
书名：音乐
教科书
出版社：人民音乐出版社出版日期：2013年7月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1.能用圆润、自然的声音，以舒缓的速度、平稳连贯地演唱歌曲《彩云追月》。
2.体验民族器乐曲《彩云追月》的独特旋律韵味，感受不同乐器演奏版本的风格差异。
教学重点：
学唱歌曲，体验由民族器乐曲改编填词歌曲的独特韵味。
教学难点：
练习歌曲中的切分节奏与大跳音程，从而准确演唱歌曲。
教学过程
教学
时间主要师生活动
环节
导入一.复习上节课知识点
3分上一单元学习并欣赏了《沃尔塔瓦河》、《图画展览会》等大型交响音画
作品，了解了“交响诗”这一器乐体裁。
授新
课二．学唱歌曲《彩云追月》
1.歌唱热身
（1）慢速视唱音列，调整歌唱呼吸。
授新
课（2）视唱带节奏乐谱，引出歌曲第一乐句。
2.学唱歌曲A段
（1）带歌词演唱第一乐句。
（2）第二乐句旋律填空，练习切分节奏。
（3）对比模进，视唱歌曲第三乐句。
（4）完整视唱A段唱名，分析创作手法——鱼咬尾。
（5）加歌词演唱歌曲A段。
3．学唱歌曲B段
（1）模仿学唱，感受第4乐句中休止带来的弹性与神秘感。
（2）“搭桥”解决小六度与小七度音程大跳。
（3）视唱B段唱名。
（4）加词演唱B段。
4.欣赏歌曲合唱版本。
5.欣赏民族管弦乐版《彩云追月》
关注乐器音色，感受乐队版与歌曲的异同。
三.课堂小结
学唱了民族管弦乐曲填词改编的歌曲《彩云追月》，欣赏了民族管弦乐
的演奏版本。
总结
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