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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受家长的贵重礼品以促进家校关系

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异而区别对待

C.教师在课堂上可随意发表个人政治观点引导学生立场

D.教师无需参与继续教育，教龄足够即可保持专业水平

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调“关爱学生”“教书育人”，要求教师公平公正对待所有学生，不得以成绩、家庭背景等区别对待。A项违反“为人师表”中廉洁从教的要求；C项违背教育中立与思想自由原则；D项不符合“终身学习”的职业要求。教师必须参加继续教育以提升专业能力。

2、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是：

A.教诲（huǐ）勉强（qiǎng）

B.模样（mó）惩罚（chéng）

C.氛围（fēn）脊梁（jǐ）

D.倔强（jiàng）着落（zháo）

【参考答案】C

【解析】A项“诲”应读huì；B项“模样”应读mú；D项“着落”应读zhuó。C项“氛围（fēn）”“脊梁（jǐ）”读音均正确。本题考查普通话常见易错字音，需注意多音字和习惯误读。

3、下列句子没有语病的一项是：

A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感

B.他不仅学习好，而且思想品德也很优秀

C.能否提高写作水平，关键在于多读书

D.我们要不断改进学习态度，增强学习效率

【参考答案】B

【解析】A项滥用介词导致主语残缺；C项“能否”与“关键在于”一面对两面；D项“改进态度”“增强效率”搭配不当，应为“端正态度”“提高效率”。B项关联词使用得当，语义清晰。

4、下列古诗文默写正确的一项是：

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B.举头望明月，低头思故乡

C.白日依山尽，黄河入海流

D.野火烧不尽，春风吹又生

【参考答案】B

【解析】A项“不觉晓”应为“不觉晓”虽常见但原文无误，但本题中B出自李白《静夜思》，准确无误；C应为“黄河入海流”正确；但“白日依山尽”后句是“黄河入海流”错误，实为“欲穷千里目”；D正确但非最典型。B为广泛公认无误版本，符合小学语文教学要求。

5、下列关于语文课程性质的表述，最准确的是：

A.语文课程是纯工具性课程，重在训练语言技能

B.语文课程是人文性课程，重在思想情感熏陶

C.语文课程是工具性与人文性的统一

D.语文课程以应试为导向，提升考试成绩为核心

【参考答案】C

【解析】《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，工具性与人文性的统一是其基本特点。”A、B片面，D违背素质教育理念。

6、下列句子中标点符号使用正确的一项是：

A.老师说：“同学们，今天我们要学习《静夜思》。”

B.老师说：“同学们，今天我们要学习《静夜思》”

C.老师说：“同学们，今天我们要学习静夜思。”

D.老师说，同学们，今天我们要学习《静夜思》。

【参考答案】A

【解析】A项为直接引语，冒号、引号、句号位置正确，书名用书名号《》。B项句号应在引号内；C项“静夜思”为诗题，应加书名号；D项间接引语可用逗号，但结构松散，标点不规范。

7、下列修辞手法判断正确的一项是：“春风像母亲的手抚摸着大地。”

A.拟人

B.夸张

C.比喻

D.排比

【参考答案】C

【解析】该句将“春风”比作“母亲的手”，使用“像”为比喻词，属于明喻。拟人是赋予物以人的情感动作，夸张是夸大事实，排比是三个以上句式相似的句子并列，均不符合。

8、下列关于识字教学的说法，不符合课标要求的是：

A.识字教学应结合生活实际，提高识字兴趣

B.强调机械抄写，每字抄十遍以巩固记忆

C.创设情境帮助学生理解字义

D.鼓励学生在生活中自主识字

【参考答案】B

【解析】《语文课程标准》倡导“多认少写、识写分流”，强调趣味性与实践性。机械重复抄写违背减负精神，不利于学生发展。A、C、D均符合“生活化识字”“情境识字”理念。

9、下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是：

A.学而时习之

B.禾苗之未秀者

C.取之不尽，用之不竭

D.知之为知之

【参考答案】B

【解析】A、C、D中“之”均为代词，分别代指“所学内容”“资源”“知识”；B中“之”为结构助词，相当于“的”，连接定语与中心词，用法不同。

10、下列不属于小学语文教学评价原则的是：

A.诊断性评价与终结性评价结合

B.注重结果，忽略过程

C.评价主体多元化

D.关注学生个体差异

【参考答案】B

【解析】现代教学评价强调“过程与结果并重”“发展性评价”。B项只重结果，违背新课改理念。A、C、D均符合《课程标准