粤教版四年级信息科技第二单元第四节制定编码规则教案.pdf

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《制定编码规则》教学设计

课题制定编码规则单元第二单元学科信息科技年级四年级

教材

本课“数据与编码”知识模块的核心实践环节，旨在引导学生从感知生活中的编码，

分析

过渡到亲自参与规则的制定，是培养学生计算思维中“抽象”与“算法”思想的关键一课。

1、认识编码：能说出生活中3个编码例子，明白“编码规则”就是指定的统一约定。

2、会编小密码：能为自己身边的物

教师资格证持证人

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