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2025年超星尔雅学习通《心理健康干预》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康干预的首要目标是（）

A.完全消除所有心理问题

B.提升个体的心理适应能力

C.改变个体的行为习惯

D.获得社会认可

答案：B

解析：心理健康干预的核心在于帮助个体提升心理适应能力，使其更好地应对生活中的各种挑战和压力。虽然消除心理问题也是一个目标，但更现实和首要的目标是提升个体的心理适应能力。改变行为习惯和获得社会认可虽然重要，但不是心理健康干预的首要目标。

2.在心理健康干预中，倾听技巧的重要性体现在（）

A.表明专业性和权威性

B.快速给出解决方案

C.建立信任关系

D.展示个人魅力

答案：C

解析：倾听是心理健康干预中建立信任关系的基础。通过认真倾听，咨询师可以更好地理解来访者的感受和需求，从而建立良好的咨询关系。表明专业性和权威性、快速给出解决方案、展示个人魅力虽然重要，但不是倾听技巧的主要作用。

3.认知行为疗法（CBT）的核心理论基础是（）

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.认知心理学

D.精神分析理论

答案：C

解析：认知行为疗法（CBT）的核心理论基础是认知心理学，它认为人的情绪和行为主要受认知过程的影响。通过改变不良的认知模式，可以改善个体的情绪和行为问题。人本主义心理学、行为主义心理学、精神分析理论虽然都是重要的心理学理论，但不是CBT的核心理论基础。

4.心理危机干预的首要原则是（）

A.保持距离，避免过度介入

B.快速评估，稳定情绪

C.寻求社会支持

D.排除潜在危险

答案：B

解析：心理危机干预的首要原则是快速评估，稳定情绪。在危机状态下，个体往往处于极度的焦虑、恐惧或绝望中，需要尽快进行评估，了解其危机的性质和程度，并采取有效措施稳定其情绪，防止危机进一步恶化。寻求社会支持、排除潜在危险虽然重要，但不是首要原则。

5.在团体心理辅导中，角色扮演的主要目的是（）

A.展示个人能力

B.增强团体凝聚力

C.提高应对技巧

D.丰富活动内容

答案：C

解析：角色扮演是团体心理辅导中常用的技巧之一，其主要目的是通过模拟真实情境，让成员在实践中学习和提高应对技巧。展示个人能力、增强团体凝聚力、丰富活动内容虽然可能是角色扮演的副产品，但不是其主要目的。

6.人际关系理论的主要代表人物是（）

A.弗洛伊德

B.艾伦·贝克

C.卡尔·罗杰斯

D.玛丽·马歇尔

答案：C

解析：人际关系理论的主要代表人物是卡尔·罗杰斯，他强调人际关系对个体心理发展的重要性，提出了以人为中心的咨询理念。弗洛伊德是精神分析理论的代表人物，艾伦·贝克是认知行为疗法的代表人物，玛丽·马歇尔是人际关系理论的继承和发展者，但不是主要代表人物。

7.心理健康干预中，赋权的概念主要指（）

A.咨询师给予来访者指导

B.提升来访者的自我效能感

C.控制来访者的情绪

D.外部环境的改变

答案：B

解析：赋权是指提升个体的自我效能感和自主能力，使其能够更好地掌控自己的生活和命运。在心理健康干预中，赋权意味着咨询师要帮助来访者认识到自己的资源和能力，增强其自信心和独立性，而不是给予指导、控制情绪或改变外部环境。

8.在处理儿童心理问题时，家长最应该做到的是（）

A.代为解决所有问题

B.保持冷静，耐心引导

C.强调学习成绩

D.与老师保持密切联系

答案：B

解析：在处理儿童心理问题时，家长最应该做到的是保持冷静，耐心引导。儿童的心理问题往往与家庭环境和亲子关系有关，家长的情绪和行为会对孩子产生重要影响。通过保持冷静和耐心，家长可以为孩子提供一个安全和支持的环境，帮助其克服心理问题。代为解决所有问题、强调学习成绩、与老师保持密切联系虽然重要，但不是最应该做到的。

9.正念疗法的主要目标是（）

A.消除所有负面情绪

B.提高专注力和觉察力

C.改变思维模式

D.获得内心平静

答案：B

解析：正念疗法的主要目标是提高个体的专注力和觉察力，使其能够更加清晰地认识和接纳自己的情绪、想法和身体感受。通过正念练习，个体可以学会在当下保持专注，减少对过去的悔恨和对未来的焦虑，从而改善心理健康。消除所有负面情绪、改变思维模式、获得内心平静虽然可能是正念疗法的副产品，但不是其主要目标。

10.修改心理健康干预中，阻抗现象主要表现为（）

A.来访者积极参与咨询

B.来访者对咨询产生抵触情绪

C.咨询师情绪波动

D.咨询环境嘈杂

答案：B

解析：阻抗是指来访者在咨询过程中对咨询产生的抵触情绪，表现为拒绝改变、回避问题、不配合咨询师等。阻抗是心理健康干预中常见的现象，咨询师需要及时识别和应