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2025年超星尔雅学习通《激发思维 创造不平凡的精彩人生》章节测试题库及答案解析.docx

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2025年超星尔雅学习通《激发思维创造不平凡的精彩人生》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.激发思维的第一步是()

A.确定目标

B.收集信息

C.发散思考

D.归纳总结

答案:C

解析:发散思考是激发思维的基础,它要求我们不局限于已有的知识和经验,从多个角度、多个方向思考问题,从而产生大量的想法和可能性。在发散思考之后,才能进一步确定目标、收集信息和进行归纳总结。因此,发散思考是激发思维的第一步。

2.创造不平凡的精彩人生的关键在于()

A.努力工作

B.勇于创新

C.良好的人际关系

D.完善的技能

答案:B

解析:虽然努力工作、良好的人际关系和完善的技能都是创造不平凡的精彩人生的重要因素,但勇于创新才是关键。创新能够帮助我们发现新的机会,解决旧的问题,从而推动个人和社会的发展。因此,勇于创新是创造不平凡的精彩人生的关键。

3.思维定势对个人发展的影响是()

A.积极的

B.消极的

C.中性的

D.无影响的

答案:B

解析:思维定势是指人们在长期的生活和学习中形成的一种固定的思维模式。虽然思维定势在一定程度上能够帮助我们快速地处理问题,但它也会限制我们的思维,使我们难以接受新的观念和想法。因此,思维定势对个人发展的影响是消极的。

4.创造性思维的核心是()

A.逻辑思维

B.形象思维

C.直觉思维

D.批判性思维

答案:C

解析:创造性思维是指人们在解决问题的过程中,能够产生新颖、独特、有价值的想法和解决方案的思维活动。直觉思维是创造性思维的核心,它能够帮助我们快速地捕捉到问题的本质,产生新的想法和解决方案。因此,直觉思维是创造性思维的核心。

5.在进行头脑风暴时,以下哪种做法是不正确的()

A.鼓励每个人发表意见

B.限制每个人的发言时间

C.对所有的想法进行评价

D.鼓励组合和改进想法

答案:C

解析:头脑风暴是一种集体思考的方法,其目的是通过集体的智慧和创意,产生更多的想法和解决方案。在进行头脑风暴时,应该鼓励每个人发表意见,限制每个人的发言时间,鼓励组合和改进想法,但不应该对所有的想法进行评价。因为过早地评价想法会抑制人们的创意,不利于产生更多的想法。

6.激发思维的方法中,以下哪种方法是属于视觉激发法()

A.关键词法

B.故事法

C.图像法

D.列表法

答案:C

解析:视觉激发法是指通过图像、图画等方式激发人们的思维。图像法是一种常见的视觉激发法,它能够通过图像的方式,帮助人们更好地理解和思考问题。因此,图像法是属于视觉激发法的一种方法。

7.创造性思维的特点不包括()

A.独特性

B.灵活性

C.逻辑性

D.突发性

答案:C

解析:创造性思维是指人们在解决问题的过程中,能够产生新颖、独特、有价值的想法和解决方案的思维活动。创造性思维的特点包括独特性、灵活性、突发性和联想性等。逻辑性是逻辑思维的特点,不是创造性思维的特点。因此,创造性思维的特点不包括逻辑性。

8.在进行创造性思考时,以下哪种态度是不正确的()

A.保持好奇心

B.勇于尝试

C.拒绝失败

D.乐于合作

答案:C

解析:创造性思考是一种不断探索和尝试的过程,在这个过程中,失败是难以避免的。因此,我们应该保持好奇心,勇于尝试,乐于合作,但不应该拒绝失败。因为失败是成功之母,只有通过不断地尝试和失败,才能最终获得成功。

9.激发思维的工具中,以下哪种工具是属于思维导图()

A.康奈尔笔记法

B.SWOT分析

C.六顶思考帽

D.思维导图

答案:D

解析:思维导图是一种图形化的思维工具,它通过线条、图形、颜色等方式,将人们的思想和想法组织起来,形成一个清晰、直观的思维结构。康奈尔笔记法、SWOT分析和六顶思考帽都是其他的思维工具,但它们不属于思维导图。因此,思维导图是属于思维导图的一种工具。

10.修改创造不平凡的精彩人生需要()

A.机遇

B.能力

C.热情

D.以上都是

答案:D

解析:创造不平凡的精彩人生需要机遇、能力和热情等多种因素。机遇是成功的重要条件,但它不是唯一的条件。能力是成功的基础,但它也不是成功的全部。热情是成功的动力,但它也不是成功的保证。只有将机遇、能力和热情有机地结合起来,才能创造不平凡的精彩人生。因此,创造不平凡的精彩人生需要以上都是。

11.在思维训练中,以下哪项不属于常见的思维障碍()

A.功能固着

B.首因效应

C.近因效应

D.逻辑谬误

答案:D

解析:功能固着是指人们倾向于将某个物体或概念固定在某种功能上,而忽略其其他可能的功能。首因效应和近因效应都是指人们在记忆和判断时,受到最初或最近信息的影响而产生的

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