2025年超星尔雅学习通《教育心理 让孩子快乐学习认知突破》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《教育心理让孩子快乐学习认知突破》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育心理学研究表明，儿童在（）阶段认知发展最为迅速，最容易接受新知识。（）

A.幼儿园阶段

B.小学低年级阶段

C.小学高年级阶段

D.初中阶段

答案：B

解析：根据认知发展理论，儿童在小学低年级阶段处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，这一阶段儿童的抽象思维能力开始发展，对新知识的学习能力大大增强，因此认知发展最为迅速。

2.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是（）。（）

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

答案：A

解析：行为主义理论的核心观点是学习是通过刺激与反应之间的联结建立起来的，经典条件反射和操作性条件反射是行为主义理论的主要研究内容。

3.教育心理学中，强调学习者在学习过程中的主动性和能动性的理论是（）。（）

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

答案：C

解析：建构主义理论认为学习者不是被动地接受信息，而是主动地建构知识，强调学习者在学习过程中的主体地位和能动性。

4.教育心理学中，将学习分为知识学习、技能学习和问题解决学习的分类依据是（）。（）

A.学习内容

B.学习方法

C.学习目标

D.学习结果

答案：A

解析：根据学习内容的不同，学习可以分为知识学习、技能学习和问题解决学习，这是教育心理学中常见的学习分类方式。

5.在教育心理学中，指个体对学习活动所持有的内部动机、态度、信心等方面的心理状态的是（）。（）

A.学习策略

B.学习风格

C.学习动机

D.学习兴趣

答案：C

解析：学习动机是指个体对学习活动所持有的内部动机、态度、信心等方面的心理状态，它直接影响着学习的效果。

6.教育心理学中，指个体在认知加工过程中所采用的一系列方法和技术的是（）。（）

A.学习策略

B.学习风格

C.学习动机

D.学习兴趣

答案：A

解析：学习策略是指个体在认知加工过程中所采用的一系列方法和技术，包括认知策略、元认知策略和资源管理策略等。

7.在教育心理学中，指个体在认知加工过程中所偏爱的方式来获取和处理信息的是（）。（）

A.学习策略

B.学习风格

C.学习动机

D.学习兴趣

答案：B

解析：学习风格是指个体在认知加工过程中所偏爱的方式来获取和处理信息，例如视觉型、听觉型、动觉型等。

8.教育心理学中，指个体对学习内容所产生的一种积极情绪体验的是（）。（）

A.学习策略

B.学习风格

C.学习动机

D.学习兴趣

答案：D

解析：学习兴趣是指个体对学习内容所产生的一种积极情绪体验，它能够激发个体的学习热情和积极性。

9.在教育心理学中，指个体为了达成学习目标而采取的意志努力和坚持不懈的行为是（）。（）

A.学习策略

B.学习风格

C.学习毅力

D.学习兴趣

答案：C

解析：学习毅力是指个体为了达成学习目标而采取的意志努力和坚持不懈的行为，它是学习成功的重要保障。

10.修改教育心理学中，指个体在学习过程中对自身学习状态和学习效果的监控和调节的是（）。（）

A.学习策略

B.学习风格

C.学习反思

D.学习兴趣

答案：C

解析：学习反思是指个体在学习过程中对自身学习状态和学习效果的监控和调节，它是提高学习效果的重要手段。

11.根据教育心理学中的记忆规律，为了提高记忆效果，学习者应该（）

A.在学习结束后立即进行复习

B.零散地安排多次复习

C.仅在考试前进行集中复习

D.避免任何形式的复习

答案：A

解析：根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，且遗忘速度先快后慢。因此，在学习结束后立即进行复习，可以对抗遗忘，巩固记忆，提高学习效果。零散复习不如集中复习效果好，仅在考前复习容易导致临时抱佛脚，效果不持久，避免复习则完全违背记忆规律。

12.在教育心理学中，指个体通过自己的经验来理解和解释世界的认知过程是（）

A.思维

B.注意

C.感知

D.知觉

答案：C

解析：感知是指个体通过自己的感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来获取外界信息，并通过头脑的加工来理解和解释世界的过程。思维是更高层次的认知活动，注意是认知活动的选择功能，知觉是感觉信息的组织和解释。

13.教育心理学研究表明，儿童在（）阶段开始能够进行逻辑推理，理解假设演绎推理。（）

A.幼儿园阶段

B.小学低年级阶段

C.小学高年级阶段

D.初中阶段

答案：D

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，