高考-高中《物理》必修1-4.2实验：探究加速度与力、质量的关系-附解析-2020-2021年高一物理知识讲学卓越讲义（新教材人教版必修第一册）.pdfVIP

高中《物理》必修1-4.2实验：探究加速度与力、质量的关系-附解析-2020-2021年高一物理知识讲学卓越讲义（新教材人

教版必修第一册）

2020-2021学年高一物理卓越同步讲义(新教材人教A版必修第一册)

第四章运动和力的关系

4.2实验:探究加速度与力、质量的关系

一．知识点归纳

知识点一加速度与力的关系

保持物体的质量不变,物体所受的外力越大,物体的加速度越大；物体的加速度与物体所受的外力成正比．

作出加速度a与物体所受的外力F的关系图像,以加速度a为纵轴,外力F为横轴,a－F图像应为一条过原

点的倾斜直线．如图所示．

知识点二加速度与质量的关系

保持物体所受的外力不变,物体的质量越大,加速度越小；物体的加速度与物体的质量成反比．作出加速度

111

mmm

a与物体质量的倒数的关系图像,以加速度a为纵轴,质量的倒数为横轴,a－图像应为一条过原点的倾斜

直线．如图所示．

知识点三实验思路

1/23

第1页共23页

高中《物理》必修1-4.2实验：探究加速度与力、质量的关系-附解析-2020-2021年高一物理知识讲学卓越讲义（新教材人

教版必修第一册）

采用控制变量法:在该实验中有三个变量,为了研究问题方便,可先控制一个量不变,观察另外两个量的变化

情况,从而确定三者的关系．

(1)加速度与力的关系

①实验基本思路:控制物体的质量m不变,测量物体在不同的力F作用下的加速度a,分析a与F的关系．

②实验数据的分析:设计表格,记录数据．

在如下图所示的坐标系内,作出a－F图像．

分析:若图像是过原点的直线,则a∝F；若图像不是直线,再作其他分析．

(2)加速度与质量的关系

①实验基本思路:控制物体所受的力F不变,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度a,分析a与质量m

的关系．

②实验数据的分析:设计表格,记录数据.

2

猜想:F相同,m越大,a越小,是否有“a与m成反比”或“a与m成反比”?

11

mm

从最简单的情况入手,若a与m成反比,则a与成正比．所以,建立如下图所示的坐标系,作出a－图像．

2/23

第2页共23页

高中《物理》必修1-4.2实验：探究加速度与力、质量的关系-附解析-2020-2021年高一物理知识讲学卓越讲义（新教材人

教版必修第一册）

1

m

分析:若a－图像是过原点的直线,则a与m成反比．

知识点四物理量的测量、进行实验

1．本实验有三个需要测量的物理量:a、F、m.质量可用天平测量,a与F如何测量呢?

(1)如何测量(或比较)小车的加速度

2

①利用打点计时器打出纸带,由Δx＝aT来计算加速度．

2x

t2

②由a＝可知,如果测出两个初速度为零的匀加速直线运动在相同时间内发生的位移x、x,