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计算机教学微型计算机总第923期

中职计算机教育中学生职业素养培养策略研究

高倩文

1061000)

（华北工业学校，河北沧州

摘要：当今社会信息化技术快速发展，对计算机专业人才的需求量越来越大，这也为各大院校计算机专

业的学生提供更加广阔的发展空间。职业院校作为计算机人才培养的重点院校，在对学生专业技能的培养过程

中，也应该注重对学生职业素养的培养，学生未来步入社会后，在工作岗位展现足够优秀的能力，以此适应社会的

发展需要。基于此，本文就中职院校计算机专业教学培养学生职业素养进行深入探究，以此为中职计算机专业学

生职业素养的教育提供必要的参考借鉴。

关键词：中职计算机；职业素养；策略

中职院校作为社会人才培养的重要基地，除了培业成功。

养学生的专业技能，还需要直面学生的职业素养。职二、中职计算机专业学生职业素养三要素

业素养通常包含职业能力和职业道德，因此职业素养中职计算机专业学生的职业素养主要包括以下三

是一种综合性的体现，只有正确理解和把握学生的个要素，首先是职业道德要素，职业道德指在职业活

专业技能和职业素养之间的关系，才能最大限度地动中遵守职业伦理、尊重职业规范和职业操守的一种

促进学生综合能力提升，成为一名优秀的社会主义接品行。中职计算机专业学生需要具备诚实守信、责任

班人。心强、保守商业机密等职业道德，保持良好的职业道

一、加强中职计算机专业学生职业素养教育德素养是成为合格职业人员的基本要求。其次是职业

重要性技能要素，职业技能指中职计算机专业学生掌握相关

加强中职计算机专业学生职业素养教育，有利于专业知识和技术，并能够灵活有效地应用于实际工作

降低中职院校学生的就业竞争力，随着计算机技术的中的能力，包括对计算机硬件和软件的熟悉程度、编

发展，计算机行业需求不断增加。加强职业素养教育程能力、系统维护与故障排除能力等方面的技能，具

可以培养学生具备良好的职业道德、积极的职业态度备良好的职业技能可以提高工作效率，增加职业竞争

和适应工作环境的能力，提高学生就业竞争力，更好力[2]。最后是职业素养，职业素养指中职计算机专业学

地适应和融人职场!。同时，计算机行业的技术日新月生在职场中表现出的行为举止、沟通能力、团队合作精

异，学生需要具备不断学习、自我更新的能力，职业素神等，这体现学生对职业的理解和态度，包括积极主

养教育可以帮助学生培养主动学习、持续学习的习惯，动、适应能力强、团队协作、时间管理等方面，良好的

学生具备跟上技术发展步伐、适应新技术的能力。此职业素养可以帮助学生更好地与同事、客户和合作伙

外，职业素养教育强调职业道德、职业礼仪等方面的伴进行沟通和合作，提高工作效率和工作质量。综上

培养，可以帮助学生树立正确的职业观念和职业价值所述，中职计算机专业学生的职业素养主要包括职业

观，塑造积极向上的职业形象。这对中职计算机专业道德、职业技能和职业素养三个要素，这些要素相互

学生来说尤为重要，学生将来有可能与客户、合作伙伴促进、相互作用，共同构成中职计算机专业学生的全面

进行沟通和合作，职业形象直接关系到个人在职场中职业素养，对学生的职业发展和成功至关重要。

的发展。加强学生职业素养教育可以提高学生的职业三、中职计算机专业学