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2025年五年级科学实验观察记录能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.观察是科学探究的，我们需要用眼睛、耳朵、鼻子、手等多种感官进行观察。

2.在科学实验中，记录是为了保存观察到的，方便以后分析和交流。

3.观察时，要注意按照一定的顺序进行，比如从到，或者从到。

4.我们可以用、和等方式来记录观察到的现象。

5.记录数据时，一定要写清楚所用的单位和。

6.在记录植物生长情况时，除了记录高度，还可以记录。

7.观察小苏打和白醋反应时，我们能看到产生，闻到。

8.记录观察结果时，要力求，不能随意涂改。

9.分析实验记录单时，要注意比较不同组别或不同时间点的。

10.科学记录通常需要使用一些通用的。

二、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪项不是科学观察的基本要求？（）

A.细致B.完整C.主观D.有序

2.用放大镜观察树叶的纹理，主要是为了？（）

A.看清整体形状B.了解树叶颜色C.发现细微特征D.估算树叶大小

3.记录“一杯水从室温放到冰箱里，温度下降”这个现象，最适合使用？（）

A.简单的文字描述B.详细的图画C.表格D.摄影照片

4.在记录单上画一个向日葵向太阳转动的示意图，关键在于？（）

A.画得像不像B.画得是否美观C.是否清晰地表达了方向和运动D.颜色是否鲜艳

5.发现记录单上的数据有明显错误，正确的做法是？（）

A.随意涂改B.划掉重写C.在旁边更正并注明原因D.不做修改

6.分析记录单时，发现某种物质的质量随温度升高而增加，我们可以推断？（）

A.这个物质一定是水B.这种现象不常见C.该物质具有热胀冷缩的性质D.温度对物质质量没有影响

7.下列哪项是科学记录中常用的符号？（）

A.??B.?C.↑D.??

8.观察鱼在水中游动，除了看到它的形态，还可以观察？（）

A.鱼的数量B.鱼的颜色C.鱼呼吸的频率D.鱼游动的方向和速度

9.小组合作观察时，每个成员都记录，最后汇总分析，这样做的好处是？（）

A.可以减少记录量B.可以获得更全面、细致的观察结果C.可以节省时间D.可以避免争议

10.下列哪项活动主要锻炼学生的观察记录能力？（）

A.阅读科学故事B.参与科学讨论C.进行科学实验并记录D.观看科学纪录片

11.记录“种子的发芽过程”时，需要记录的时间信息是？（）

A.种子的颜色B.发芽时的温度C.种植的地点D.从播种到发芽经过的天数

12.使用温度计测量水温时，读数的关键是？（）

A.看准温度计的刻度B.快速读数C.甩动温度计D.把温度计拿出水面读

13.分析记录单时，如果发现数据变化很微小，我们应该？（）

A.认为实验失败了B.增加观察次数或使用更精密的工具C.忽略这些微小变化D.认为这是正常误差

14.观察记录时，使用简洁明了的语言有助于？（）

A.让记录看起来更漂亮B.方便他人快速理解C.展示丰富的词汇量D.避免出错

15.科学记录的目的是？（）

A.为了获得好成绩B.为了证明自己观察得很仔细C.为了支持自己的观点D.为了保存实验证据，便于交流和进一步研究

三、判断题（每题1分，共10分）

1.观察只需要用眼睛看就可以了。（）

2.科学记录只需要记录自己觉得有趣的现象。（）

3.在记录单上画图是不必要的，文字描述足够了。（）

4.观察和记录时，可以适当加入自己的想象。（）

5.分析实验记录单时，只需要看数据，不用看现象描述。（）

6.记录数据时，单位可以省略不写，别人都能明白。（）

7.观察时，选择一个合适的位置和角度非常重要。（）

8.任何科学实验都必须有详细的记录才能进行。（）

9.使用符号记录可以节省空间，但别人不一定能看懂。（）

10.观察记录能力是科学素养的重要组成部分。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述在进行科学实验观察时，需要注意哪些方面？

2.为什么科学记录需要使用规范的语言和符号？

3.小明在记录绿豆发芽的实验，他记录了发芽的日期和绿豆的长势（比如：长出了两片真叶）。你还能建议他记录哪些信息？请至少写三点。

4.分析一份关于“不同光照条件