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作者介绍
儒勒·米什莱(1798—1874
),19世纪法国著名学
家,被称为“法国最早和最
的民族主义和浪漫主义
学家”。他以文学风格
的语言来撰写著作,令
人读来盎然。在米什莱
笔下,山川、森林、海洋、
禽鸟、昆虫,一草一木,无
不洋溢着深沉的诗意的凝思
。
请为文章分段
第段(1)—总写云雀的特点和精
神
第二段(2-4)—介绍云雀的艰辛、
严酷的环境和它的乐天精神
第段(5)—云雀给法国人民带来
的精神鼓励
初读课文并概括云雀是一种怎样的鸟?
法国的国鸟,它的羽
毛并不美丽,然而天
性,充满快乐。
云雀的“忐忑”“风险”“烦忧”
主要指什么?
云雀和孩子们不安全,
随时有被其他动物
吞食的生命。
自读思考:文章为什么用了大量的笔
墨在写“不幸”与“悲怆”?
与云雀“善良,合群,满怀
信心”的生活态度形成对
比,突出它乐观的精神,表
达了作者的敬佩之情。
让云雀如此的乐观?
1.爱情——一年之中有半年她都在恋
爱。每年有两三回,她得承担起做母亲
的、多灾多难的,忍受无数风险去
尽那份哺育的辛劳。
2.阳光——在没有爱情的时候,她拥
有阳光,阳光令她兴奋。只要有一丝太
阳出现,她就会引吭高歌。
分析比较,这段文字和课文的写法有
何区别:
云雀属雀形目,百灵科,是鸣鸟一类。全世界
大约有75种。主要分布在旧大陆地区,只有角云
雀原产于。云雀的喙由于种类的不同,可能
有多种多样的形态。有的细小成,有的则长而
向下弯曲。它们的爪较长,有的很直。羽毛的颜色像
泥土,有的呈单色,有的上面有条纹,雄性和雌性的
相貌相似。身长大约13—23厘米。多数云雀以食地面
上的昆虫和为生。所有的云雀都有高昂悦耳的声
音。在求爱的时候,雄鸟会唱着动听的歌曲,在空中
飞翔,或者响亮地拍动翅膀,以吸引雌鸟的注意。
这段文字利用了准确严谨的说
明语言,客观地介绍了云雀的
外形和生活习性。而本文大量
运用了拟人化的手法,更加生
动地写出了云雀的天性和
乐观的精神。
从全文来看,法国人为什么要把
这种鸟尊为“国鸟”呢?
云雀用歌唱来面对大自然的
亏待和不幸,这已经不是单纯的
云雀的精神了,而是洋溢着法兰
西式的乐天精神,象征着法国人
乐观积极地精神品质。
中心
作者通过运用拟人化的手法,生
动形象地向我们展示了云雀在恶
劣地环境中体现的快乐的精
神,并将云雀与法兰西的民族精
神联系在一起,表达了对法兰西
民族精神的赞扬与肯定。
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