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康复评定技术谢丽玲康复评定技术
第一章谢丽玲总论
目录第一章1第一节概述2第二节康复评定的方法3第三节康复评定的内容4第四节康复评定的实施
教学目标1.掌握：康复计划制订的具体方法和操作过程。2.熟悉：康复评定的概念,康复评定的流程。3.了解：临床评定和功能评定的区别以及各自的内容
教学重点与难点教学重点教学难点康复计划制订的具体方法和操作过程。康复评定的概念临床评定和功能评定的区别以及各自的内容
第四节康复评定的实施第一节概述
第四节康复评定实施的注意事项一、选择合适的评定方法在临床康复中，目前有许多用于评定功能障碍的方法和设备，但不同的方法和设备评定的目的各有不同，在选择使用时，应注意鉴别。并应根据患者的实际情况，选择信度、效度高的评定方法。如中枢性瘫痪引起的四肢运动障碍不宜选用徒手肌力检查法；小儿脑瘫的运动功能应重点评定神经反射发育和运动发育等方面。
注意事项二、掌握恰当的评定时间无论是急性期患者还是恢复期患者，都应尽快地进行功能评定。评定时，所用时间合理，操作宜简单，避免时间过长，患者不宜接受。患者在康复过程中，应反复多次地进行康复评定，及时掌握患者的功能状态，不断地完善、修正康复治疗计划。
注意事项三、重视与患者和家属的交流与沟通只有良好的沟通，才可取得患者与家属的配合，获得更多、更准确的资料。一般评定前要向患者及家属说明评定的目的和方法，消除他们的不安，取得积极的配合。四、防止意外情况的发生康复的对象多为老年人或其他功能残疾者，常合并多种疾病。尽量避免不必要的检查。在进行评定的过程中，患者可能会出现不适或其他并发症，此时应立即终止评定，查找原因，给予相应的处理。
ThankYou!谢谢！
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