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六年级百分数应用测试题合集

一、基础巩固篇——理解百分数的意义与简单应用

本部分着重考察对百分数基本概念的理解，以及“求一个数是另一个数的百分之几”、“求一个数的百分之几是多少”和“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”这三类基础题型的掌握程度。

1.填空题

(1)六(1)班有学生50人，其中男生有26人。男生人数占全班人数的()%，女生人数占全班人数的()%。

(2)某工厂今年的产值是去年的120%，今年的产值比去年增长了()%。

(3)一件商品打八折出售，是指现价是原价的()%，比原价便宜了()%。

(4)把25克盐溶解在100克水中，盐水的含盐率是()%。

2.选择题

(1)下面的数中，最接近1的是()。

A.99%B.101%C.1.1D.0.9

(2)一种商品先涨价10%，再降价10%，现价与原价相比，()。

A.现价高B.原价高C.一样高D.无法确定

3.计算题（只列式不计算）

(1)果园里有苹果树200棵，梨树的棵数是苹果树的80%，梨树有多少棵？

(2)小明看一本故事书，已经看了60页，正好是全书的40%，这本书一共有多少页？

(3)某小学去年有毕业生200人，今年比去年增加了5%，今年有毕业生多少人？

二、综合应用篇——百分数在生活中的实践

百分数的魅力在于其广泛的应用性。本部分题目将结合生活中的常见场景，如购物折扣、纳税、利息、增长率等，考察同学们运用百分数知识解决实际问题的能力。

1.购物与折扣

(1)妈妈在商场看中一件标价为400元的外套，商场正在进行“满300减60”的促销活动，这件外套实际相当于打了几折？妈妈需要支付多少钱？

(2)一款手机原价3000元，春节期间商家搞促销，先降价5%，在此基础上，商场又返还售价3%的现金。此时购买这款手机，相当于降价百分之几？

2.纳税与利息

(1)王叔叔每月工资是6000元，按规定超出5000元的部分要按3%缴纳个人所得税。王叔叔每月实际能拿到工资多少元？

(2)李阿姨把5000元钱存入银行，定期两年，年利率是2.25%。到期时，李阿姨一共能取回多少钱？（不计利息税）

3.增长与减少

(1)某机床厂去年生产机床500台，今年生产机床600台。今年比去年增产百分之几？

(2)某地区去年的粮食产量是120万吨，今年因自然灾害，粮食产量比去年减产二成。今年的粮食产量是多少万吨？

(3)某品牌电脑，原来每台售价5000元，现在每台售价4500元，现价比原价降低了百分之几？

4.浓度问题

(1)有一杯含糖率为20%的糖水200克，如果再加入50克水，那么糖水的含糖率变为多少？

三、拓展提升篇——百分数的巧妙运用

本部分题目稍有难度，需要同学们更加灵活地理解和运用百分数的知识，可能涉及到单位“1”的转换、连续变化、比较复杂的数量关系等。

1.一堆煤，第一次用去总数的20%，第二次用去总数的25%，两次一共用去了90吨。这堆煤原来有多少吨？

2.甲、乙两数之和是180，甲数的25%与乙数的20%相等。甲、乙两数各是多少？

3.某商品按20%的利润定价，然后按八八折卖出，共得利润84元。这件商品的成本是多少元？

4.A校学生人数比B校多25%，B校学生人数比A校少百分之几？

参考答案与解题思路提示

（为了让同学们有独立思考和练习的空间，建议先自行完成上述题目，再对照答案进行核对。）

一、基础巩固篇

1.(1)52,48(2)20(3)80,20(4)20

2.(1)A(2)B

3.(1)200×80%(2)60÷40%(3)200×(1+5%)

二、综合应用篇

1.(1)思路：先计算实际支付金额，再求折扣。

实际支付：400-60=340(元)

折扣：340÷400=0.85=85%即八五折。

(2)思路：设原价为单位“1”，先算降价5%后的价格，再算返还现金后的价格，最后求总降价幅度。

第一次降价后价格：1×(1-5%)=0.95

返还现金后价格：0.95×(1-3%)=0.95×0.97=0.9215

相当于降价：1-0.9215=0.0785=7.85%

2.(1)思路：先算应纳税额，再用工资减去税额。

应纳税额：(6000-5000)×3%=30(元)

实际工资：6000-30=5970(元)

(2)思路：利息=本金×利率×时间，取回的钱=本金+利息。

利息：5000×2.25%×2=225(元)

取回：5000+225=5225(元)

3.(1