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两位数加减一位数（一）
【教学目标】
[认知目标]
理解和掌握两位数加减一位数（无进）。
[能力目标]
培养学生的类推能力。
[目标]
通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
【教学重点】
理解和掌握两位数加减一位数（无进）。
【教学难点】
探索类推得出两位数加减一位数（无进）的计算方法。
【教学过程】
一、创设情景，导入新课：
师：有一天，小亚想去森林里探险，愿意陪小亚一起去探密吗？（多
课件）
生：愿意。小学资源网
二、探索新知：
（一）以旧导新：
1.操作多，出现一个大瀑布挡住了去路。请用最快的速度求出以下
题目，你才可以通过。
5+4＝2+6＝3+3＝4+1＝
15+4＝12+6＝13+3＝14+1＝
小组汇报，观察上下两组题目，你发现了什么？
2.小结：
只要先算出个位上的数相加等于几，然后在十位上只要写上1就可以了。
（二）探究新知：
1.师：现在小亚来到了一个山洞门口。里面弯弯曲曲，非常，只有答出门口上的
Addingandsubtractingtwo-digit
numberstoone-digitnumbers
(one)
【Teaching
Objectives】
[cognitive
goals]
Understandandmastertwo-digitadditionandsubtractionof
one-digitnumbers(noadvancementorretreat).
[Competency
Goals]
Developstudents’abilityof
analogy.
[Emotional
Goals]
Enjoythejoyofsuccessthroughtheprocessoflearning。
andying
【TeachingFocus】
Understandandmastertwo-digitadditionandsubtractionof
one-digitnumbers(noadvancementorretreat).
【Teaching
Difficulties】
Exploreanalogiestoderivecalculationmethodsforaddingandsubtracting
two-digitnumberstoone-digitnumbers(withoutadvancingorretreating).
【Teaching
Process】
1.Createscenariosandintroduce
newsons:
Teacher:Oneday,Xiaoyawantstoexploreintheforest.Areyouwillingto
accompanyXiaoyatoexplorethesecrets?(ymultimediacourseware)
Student:Yes.PrimarySchoolResourceNetwork
2.Explor
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