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2025年超星尔雅学习通《心理健康与辅导》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康的定义主要是指（）

A.没有心理疾病

B.智力水平高

C.适应能力强，能充分发挥自身潜能

D.经济条件优越

答案：C

解析：心理健康不仅仅是没有心理疾病，更重要的是个体能够适应环境，调节自己的情绪和行为，充分发挥自身潜能，实现个人价值。智力水平高和经济条件优越并非心理健康的必要条件，而适应能力强则是心理健康的核心表现。

2.心理咨询的基本原则不包括（）

A.保密原则

B.理解原则

C.强制原则

D.自愿原则

答案：C

解析：心理咨询的基本原则包括保密原则、理解原则、自愿原则等，旨在保护咨询者的权益，建立信任关系。强制原则不符合心理咨询的伦理要求，可能会破坏咨询关系，影响咨询效果。

3.以下哪项不属于心理压力的常见表现（）

A.情绪波动大

B.身体疲劳

C.工作效率提高

D.记忆力下降

答案：C

解析：心理压力的常见表现包括情绪波动大、身体疲劳、注意力不集中、记忆力下降等。工作efficiency提高，反而不属于心理压力的典型表现，有时甚至可能是应对压力的一种积极反应。

4.人格障碍的主要特征是（）

A.情绪不稳定

B.对现实环境感知基本正确

C.长期存在适应不良的行为模式

D.记忆力减退

答案：C

解析：人格障碍的主要特征是长期存在适应不良的行为模式，这种模式始于成年早期，并持续存在。情绪不稳定和记忆力减退可能是某些心理疾病的症状，但不是人格障碍的核心特征。对现实环境感知基本正确是人格障碍的一个特点，但不是主要特征。

5.认知行为疗法的主要理论基础是（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知理论

答案：D

解析：认知行为疗法（CBT）的主要理论基础是认知理论，它认为人的情绪和行为受到认知过程的影响。通过改变不合理的认知，可以改善情绪和行为问题。精神分析理论、行为主义理论和人本主义理论虽然对心理治疗有重要贡献，但不是认知行为疗法的主要理论基础。

6.学校心理辅导的主要目标是（）

A.治疗心理疾病

B.促进学生全面发展

C.提高学生成绩

D.替代家庭教育

答案：B

解析：学校心理辅导的主要目标是促进学生的全面发展，包括学业、情绪、社交等方面的成长。治疗心理疾病可能是心理辅导的一部分，但不是主要目标。提高学生成绩和替代家庭教育也不是学校心理辅导的主要目标。

7.情绪管理的核心是（）

A.控制情绪

B.表达情绪

C.理解情绪

D.改变情绪

答案：C

解析：情绪管理的核心是理解情绪，包括了解自己的情绪、情绪的来源和情绪的影响。通过理解情绪，可以更好地表达情绪、控制情绪和改变情绪。控制情绪、表达情绪和改变情绪都是情绪管理的一部分，但理解情绪是基础。

8.社交焦虑障碍的主要特征是（）

A.过度担心社交场合的表现

B.对社交场合失去兴趣

C.社交场合表现正常

D.社交场合表现超常

答案：A

解析：社交焦虑障碍的主要特征是过度担心社交场合的表现，这种担心可能导致回避社交场合，影响日常生活和工作。对社交场合失去兴趣、社交场合表现正常和社交场合表现超常都不是社交焦虑障碍的典型特征。

9.心理健康的自我评估可以通过以下哪种方式（）

A.量表测量

B.医生诊断

C.药物治疗

D.体育锻炼

答案：A

解析：心理健康的自我评估可以通过量表测量进行，这是一种常用的方法，可以帮助个体了解自己的心理健康状况。医生诊断、药物治疗和体育锻炼虽然对心理健康有重要作用，但不是自我评估的主要方式。

10.修改心理危机干预的首要任务是（）

A.稳定情绪

B.寻找原因

C.提供支持

D.制定计划

答案：A

解析：心理危机干预的首要任务是稳定情绪，通过提供支持和安慰，帮助个体度过危机状态。寻找原因、制定计划等都是在情绪稳定之后进行的，而提供支持是稳定情绪的重要手段。

11.个体在心理发展过程中，逐渐形成稳定的行为模式、思维方式和情感特征，这被称为（）

A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣

答案：B

解析：性格是个体在心理发展过程中逐渐形成的稳定的行为模式、思维方式和情感特征。它与气质、能力、兴趣等心理现象既有联系又有区别。气质更多体现为行为的动力特征，能力是完成特定活动所必需的心理条件，兴趣则是人们对事物的选择性态度。

12.以下哪种情绪状态最有利于提高学习和工作效率（）

A.焦虑

B.激动

C.心平气和

D.愤怒

答案：C

解析：心平气和的情绪状态最有利于提高学习和工作效率。这种状态下，个体能够保持清晰的思维，集中的注意力，以及稳定的情绪