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基于学生发展的初中数学“综合与实践”课程评价体系构建与实践论文

摘要：本文针对当前初中数学“综合与实践”课程评价体系存在的问题，从学生发展的角度出发，探讨构建与实践初中数学“综合与实践”课程评价体系的方法和策略，旨在提高学生的综合素质和实践能力，为我国初中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中数学；综合与实践；课程评价体系；学生发展

一、引言

（一）初中数学“综合与实践”课程评价体系的重要性

1.有助于提高学生的综合素质

在当前教育背景下，初中数学“综合与实践”课程评价体系将学生的综合素质作为评价的核心，关注学生的全面发展。通过评价体系，教师可以更加全面地了解学生的学习状况，发现学生的优势和