2025年统编版（五四版）二年级语文上册第五单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年统编版（五四制）二年级语文上册第五单元大单元整体教学设计

——基于2022版新课标核心素养的寓言故事主题实践

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦寓言故事主题，精选三篇经典课文与语文园地实践，构成完整的“观察—思考—践行”逻辑链。《坐井观天》以青蛙视角隐喻认知局限，通过井口与天空的对比，引导学生理解“眼界决定格局”的朴素哲理；《寒号鸟》以寒号鸟的懒惰结局警示“未雨绸缪”的生活智慧，强化行动力与责任感；《我要的是葫芦》则从葫芦生长的因果链条切入，揭示“整体关联”的辩证思维，避免学生陷入片面追求结果的误区。语文园地五作为单元集成平台，包含“