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核心素养视角下的高中化学教学策略探究
摘要：文章从当前高中化学教学问题上切入，围绕“核心素养”来深入分析。重点阐述核心素养视角下的高中化学教学，得出结论可围绕以下八个层面来实施，分别有：遵循基础教学原则，充分发挥学生主体作用；开展化学实验教学，提高学生化学综合素养；积极运用微课教学，带领学生预习复习知识；实施课堂巧妙提问，拓展学生化学学习思维；创设趣味教学情境，激发学生化学学习兴趣；组织主题探究活动，培养学生科学实践态度；强化知识生活联系，培育学生社会责任感；多元化的教学评价，激励学生持续努力奋进。通过研究，以期为有关教育工作者提供参考，促使教学满足高中化学新课标要求，切实提升化学教学质量。
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