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交通安全主题班会教案

引言

生命对于每个人都只有一次，它不仅承载着个人的梦想与希望，更牵动着家庭的幸福与社会的和谐。在我们每日穿梭于校园与家庭之间，享受青春活力的同时，交通安全如同空气与水一般，是我们平安成长不可或缺的保障。然而，由于交通安全意识的淡薄、不良交通习惯的养成，每年都有令人痛心的事故发生在本应充满朝气的青少年群体中。本次主题班会，旨在通过深入的学习、警醒的案例与真诚的交流，让每一位同学深刻认识到交通安全的重要性，掌握必备的交通法规知识与自我保护技能，共同营造一个“安全出行，文明相伴”的校园周边环境，让平安成为我们青春路上最美的底色。

一、班会主题

安全“童”行，守护成长——交通安全知识与行为规范教育

二、班会时间

[建议时长：40-45分钟，可根据年级特点适当调整]

三、班会地点

本班教室

四、参会人员

班主任、全体同学

五、主持人

班主任（或由学生干部协助）

六、班会背景与目的

（一）班会背景

当前，随着城市交通日益繁忙，涉及学生群体的交通事故时有发生，其中多与学生交通安全意识不强、违反交通规则、自我保护能力不足等因素相关。校园周边交通环境复杂，上下学时段人流车流密集，存在一定安全隐患。加强对学生的交通安全教育，是学校安全教育工作的重中之重，也是保障学生生命安全、促进其健康成长的迫切需求。

（二）班会目的

1.认知目标：使学生了解并掌握基本的交通法规知识，认识常见的交通标志、标线的含义，明确日常出行中存在的交通安全风险点。

2.技能目标：引导学生学会识别交通危险，掌握安全过马路、安全乘车、骑自行车/电动车（针对高年级）等基本交通安全技能。

3.态度与价值观目标：增强学生的交通安全意识和自我保护意识，培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，树立“生命至上，安全第一”的观念，并乐于向家人和朋友宣传交通安全知识。

七、班会准备

1.主持人准备：班主任熟悉班会流程，准备好相关提问、引导语和总结发言。可提前培训1-2名学生助手，协助进行案例分享或情景演示。

2.材料准备：

*制作PPT课件，内容包括：交通现状简述、典型交通标志标线图解、常见交通违法行为及危害、真实交通事故案例（选取与学生年龄相关、具有警示意义的，避免过于血腥画面，注重原因分析和教训总结）、安全出行小贴士等。

*准备常见交通标志、标线的图片或实物模型。

*准备若干情景模拟所需的简单道具（如：代表斑马线的白色胶带、代表红绿灯的指示牌等，可选）。

*准备《交通安全承诺书》（可选，每人一份）。

3.场地准备：确保教室多媒体设备正常运行，座位安排便于学生观看和互动。

八、班会流程

（一）导入：触目惊心的“马路陷阱”（约5分钟）

1.视频/图片导入：播放一段简短的、与学生出行相关的交通事故新闻视频片段（注意选择和剪辑，避免过度刺激）或展示一组触目惊心的事故现场图片（重点展示因闯红灯、横穿马路、不戴头盔等引发的后果）。

2.提问引导：

*“同学们，看完这些画面，你们有什么感受？”

*“这些事故的发生，往往源于哪些看似不起眼的行为？”

*“在我们上学、放学的路上，是否也曾见过类似的危险行为？”

3.引出主题：强调交通安全并非遥不可及，它就存在于我们每一次的出行中，稍有疏忽就可能酿成无法挽回的悲剧。从而自然引出本次班会的主题——“安全‘童’行，守护成长”。

（二）知识学习：交通法规“我知道”（约10分钟）

1.交通信号灯与斑马线：

*重温“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的口诀，并解释其深层含义。

*强调斑马线是行人安全过马路的“生命线”，如何正确通过斑马线（一停、二看、三通过，快速直行，不追逐打闹）。

2.常见交通标志、标线辨识：

*通过PPT展示禁止标志（如禁止通行、禁止横穿、禁止骑行）、警告标志（如注意儿童、注意行人、注意车辆）、指示标志（如直行、左转、人行横道）等。

*采用“问答互动”或“快速抢答”形式，检验学生对标志含义的理解和记忆。

3.行人与非机动车通行规则：

*行人：靠右行走（无人行道时靠路边行走），不闯红灯，不横穿马路，不翻越隔离护栏，不在马路上嬉戏、追逐、看书或使用电子产品。

*骑自行车/电动车（针对有此行为的学生）：

*强调骑行年龄限制（自行车需年满12周岁，电动车需年满16周岁）。

*佩戴安全头盔的重要性。

*不逆行，不超速，不载人（根据当地法规），不双手离把，不在机动车道内行驶。

4.安全乘车须知：

*公交车：排队候车，待车辆停稳后上下，不将头、手伸出窗外，不在车内打闹，下车后注意观察后方来车，从公交车右侧车门下车。

*私家车：正确使用安全带（包括后排乘客），未满规定年龄不坐