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专题12非连续文本阅读（知识清单）
考点概述
考点概述
非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，它往往围绕着一个大话题，提供不同角度的阅读材料，呈现的文本以说明、议论性文字和图表为主，每则材料既各有侧重、又密切关联，合在一起表达一个共同的主题。重点考查学生的信息提取、分析、综合能力和语言表达能力。
选择题
选择题
一．常见题型
阅读文本，选出下列理解和分析正确（错误）的一项。
二．设错类型
1.以偏概全
·核心概念
故意改动文中表范围限制或轻重程度的词语导致以部分替代整体，以局部替代全局，以个别替代一般，从而使考生作出错误的判断。
·示例分析
【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。
【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中不符合原文意思的一项是（）
B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。
·解题对策
在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前边的修饰与限制词。
·重点关注
a表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数）；
b表范围大小的词语（凡，全，都，所有；部分等）；
c表程度轻重的词语（特别，十分，稍微等）；
d表频率高低的词语（通常，总是；有时，偶尔等）
2.曲解文意
·核心概念
选项中所说的观点与原文不一致，错项故意更换个别关键字词，造成一字或一词之差，从而背离原文的意思，或直接歪曲作者的观点。
·示例分析
【对应文段】和亲生命性一样，这些生物恐惧症也是通过学习而获得的。
【试题】阅读文本，选出下列理解和分析正确（错误）的一项。（）
A.人类生来就可能有对生物的爱和恐惧，天生就能与自然界的生物进行感情交流。
·解题对策
留心文中稍微变换的关键词，弄清变换词语所表达的具体内容与意义，结合语境给出正确的判断。
·重点关注
1.表程度高的有“很”“挺”“怪”“更”“最”“太”“忒”“非常”“十分”等；表程度一般的,有“较”“比较”等；表程度轻的,有“稍微”“不大”“有点儿”“有些”等。比对时,要注意轻重倒置、夸大过度的现象。
2.表全部的有“全”“都”“所有”“囊括”“统统”“一概”等；表示大部分的有“大多”“多数”等；表示范围限定的有“只”“仅仅”等；比对时注意表述是否过于武断。
3.张冠李戴
·核心概念
主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。
·示例分析
【对应文段】互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值。
【试题】阅读文本，选出下列理解和分析正确（错误）的一项。（）
C.由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。
·解题对策
在阅读原文时重点关注陈述对象（事件实施者或受事者），再比对选项的主语、宾语，看是否有被替换。
4.因果混乱
·核心概念
命题人有时设题把句子之间的因果关系故意颠倒或把没有因果关系的说成是因果关系。
·示例分析
【对应文段】发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用。
【试题】阅读文本，选出下列理解和分析正确（错误）的一项。（）
A.只有大力倡导创新文化，提高全社会的创新意识，增加知识产权的技术供给，才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。
·解题对策
在遇到涉及有因果关系的选项时，一定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔细分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。如果文中有因为、因此、由于、因而等词语应重点关注。
5.混淆时态
·核心概念
一是已然说成未然。忽视原文中“已经如此”等修饰语，把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。二是未然说成已然。忽视原文中“将来如此”等修饰语，把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。
·示例分析
【对应文段】纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。
【试题】阅读文本，选出下列理解和分析正确（错误）的一项。（）
D.各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。
·解题对策
在阅读文章时，一定要特别注意表示时间的词语。重点关注：已经、曾经、过去、了、现在、目前、正在、将要、即将、将来、尚未、之前、之后、成为。
6.无中生有
·核心概念
所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从有效信息句中推断出来。
·示例分析
【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第
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