人教版 数学 八年级上册第11章3.2多边形的内角和 表格式教案.docxVIP

人教版 数学 八年级上册第11章3.2多边形的内角和 表格式教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教学设计

课程基本信息

学科

中学数学

年级

八年级

学期

秋季

课题

11.3.2多边形的内角和

教科书

书名:义务教育教科书数学教材

出版社:人民教育出版社出版日期:2012年5月

教学目标

1.通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式.

2.学会运用多边形的内角和与外角和公式进行有关计算.

教学内容

教学重点:

1.多边形的内角和公式及外角和.

教学难点:

1.多边形内角和公式的推导及其运用.

教学过程

新课导入

问题1三角形内角和是多少度?

问题2你知道长方形和正方形的内角和是多少度?

问题3猜想任意四边形的内角和是多少度?

猜想:四边形ABCD的内角和是360°.

二、探究新知

问题4你能用以前学过的知识说明一下你的结论吗?

方法1:如图,连接AC,

所以四边形被分为两个三角形,

所以四边形ABCD内角和为180°×2=360°.

方法2:如图,延长DA,CB交于点E,所以四边形被补为两个三角形△ECD,△EAB,所以四边形ABCD内角和为180°×3-180°=360°.

方法3:如图,在CD边上任取一点E,连接AE,DE,

所以该四边形被分成三个三角形,

所以四边形ABCD的内角和为

180°×3-(∠AEB+∠AED+∠CED)=180°×3-180°=360°.

方法4:如图,在四边形ABCD内部取一点E,

连接AE,BE,CE,DE,

把四边形分成四个三角形:△ABE,△ADE,△CDE,△CBE.

所以四边形ABCD内角和为:

180°×4-(∠AEB+∠AED+∠CED+∠CEB)

=180°×4-360°=360°.

方法5:如图,在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形.

归纳:这五种方法都运用了转化思想,把四边形分割成三角形,转化到已经学了的三角形内角和求解.

三、典例分析:

例1:如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有什么关系?试说明理由.

问题5你能仿照求四边形内角和的方法,选一种方法求五边形和六边形内角和吗?

探索新知

如图,在六边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做六边形的外角和.

问题1:任意一个外角和它相邻的内角有什么关系?

问题2:六个外角加上它们分别相邻的六个内角和是多少?

问题3:这六个平角和与六边形的内角和、外角和有什么关系?

例2已知一个多边形,它的内角和等于外角和的2倍,求这个多边形的边数

五、课堂小结

文档评论(0)

180****6794 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档