如何在小学英语课堂培养学生思维品质.docx

如何在小学英语课堂培养学生思维品质.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

如何在小学英语课堂培养学生思维品质

摘要:本文主要以如何在小学英语课堂培养学生思维品质为重点进行阐述,结合当下小学英语教学现状为主要依据,依托课堂游戏及竞赛,加强学生思维品质、以“问”启思,提高学生思维品质、以“放”促思,推动学生思维品质、合理运用思维导图,推动学生思维品质的发展、这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学生思维品质,为其之后全面发展奠定坚实基础。

关键词:小学英语教学方法思维品质

一、依托课堂游戏及竞赛,加强学生思维品质

闪卡游戏能让学生在图形和语义、词形和语义之间快速切换;抢答、快速问答、连锁问答等手段能够创造一种紧张的氛围,促使学生快速地思考,提高学生思维的敏

文档评论(0)

151****8026 + 关注
实名认证
内容提供者

安全评价师持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年09月13日上传了安全评价师

1亿VIP精品文档

相关文档