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幼儿园前书写活动现状与对策研究

摘要：“前书写”是幼儿进入小学前，用笔或者其他书写替代物，用或图形、或文字等的形式向周围人传递信息、表达他们情感的活动。前书写活动可以由幼儿自发产生，也可以在教师指导下开展。前书写对幼儿将来进行正式书写起着基础性的作用，属于一项奠基性的活动。文章中的三所幼儿园分别是公立幼儿园、大型私立幼儿园和小型私立幼儿园三种类型，对此在进行举例论证过程中，还将进行对比论证，以此能让更多的人明白前书写活动对幼儿有着如何重要的作用。

关键词：幼儿园前书写现状对策

一、前书写概念

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和