2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——大众传媒与国际新闻趋势.docxVIP

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——大众传媒与国际新闻趋势

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.媒介化外交

2.议程设置

3.全球信息流动（GIL）

4.媒介化生存

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述大众传媒在国际关系中扮演的多元角色。

2.比较传统媒体与新媒体在国际新闻传播中的主要差异。

3.简析社交媒体在国际突发事件报道中的作用及其引发的伦理挑战。

4.简述“框架理论”在解读国际新闻事件中的应用。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.论述数字技术发展对全球新闻传播格局产生的深远影响。

2.结合一个具体的国际新闻案例，分析大众传媒在塑造国家形象中的作用机制及其潜在问题。

试卷答案

一、名词解释

1.媒介化外交：指国家或组织利用大众传媒，特别是电子媒介和数字媒介，来制定、实施和调整其外交政策，塑造自身国际形象，影响他国公众认知，以达成外交目标的一种行为方式和策略。它强调外交活动的公开性、互动性和形象构建，是软实力在国际传播层面的具体体现。

*解析思路：解答需抓住核心要素：利用大众传媒、达成外交目标、影响认知。需阐述其与传统外交的区别（更侧重公众和形象）以及与软实力的关联。

2.议程设置：指大众传媒通过反复报道和突出强调某些议题，而相对忽略其他议题，从而影响公众对哪些议题认为重要，以及认为哪些议题更重要的一种能力。在国际新闻语境下，强大的媒体机构能够影响各国政府对国际议题的优先排序和公众讨论方向。

*解析思路：解答需明确其核心概念“影响认知重要性”和“过程（报道频率、显著性）”。需说明其在国际传播中如何影响公众认知和舆论，进而可能影响国际关系。

3.全球信息流动（GIL）：指跨越国家边界的各种形式的信息（新闻、文化产品、观点等）的传播和交换过程。它既包括传统的国际传播，也涵盖了互联网时代海量、多向、难以完全控制的信息流动。GIL的畅通程度和模式对全球文化多样性、国际理解、乃至国际政治经济秩序产生重要影响。

*解析思路：解答需概括其定义“跨国信息传播交换”。需区分GIL与单向的“国际传播”（如过去西方主导）。需点明GIL的特点（多向、海量、技术驱动）及其重要影响（文化、理解、政治经济）。

4.媒介化生存：指在大众传媒高度发达，尤其是在数字媒介和社交媒体无处不在的时代，个体的生活、社会关系的维系、信息的获取与表达、甚至身份认同都日益受到媒介深刻影响和塑造的状态。人们的生活越来越依赖媒介进行体验、互动和参与。

*解析思路：解答需抓住核心概念“个体生活与社会关系被媒介深刻影响塑造”。需从个体层面（信息获取、社交、身份）和社会层面（公共领域、参与感）阐述媒介化生存的表现和特征。

二、简答题

1.简述大众传媒在国际关系中扮演的多元角色。

*答案要点：

*信息传递者：传播国际新闻，让各国了解世界动态和彼此情况。

*议程设置者：选择和突出某些国际议题，影响公众和政府对国际事务的关注点。

*框架构建者：通过特定的叙事方式和角度，塑造对国际事件、国家和文化的认知与理解。

*外交参与者（媒介化外交）：国家利用传媒进行公共外交、形象塑造、影响他国民意，成为外交博弈的一部分。

*舆论塑造者：影响国内和国际舆论，可能对政策制定和国际冲突产生影响。

*文化传播者：传播本国文化，促进或阻碍跨文化交流与理解。

*监督者与批评者：对国际组织和行为体进行监督，揭露问题，推动改革。

*解析思路：解答需从多个维度（信息、议程、框架、外交、舆论、文化、监督）展开，全面列举大众传媒在国际关系中的功能。每个要点需简明扼要地说明其作用。

2.比较传统媒体与新媒体在国际新闻传播中的主要差异。

*答案要点：

*传播者：传统媒体（报刊、广播、电视）多为专业机构；新媒体（互联网、社交媒体）门槛降低，多元主体（机构、个人、自媒体）参与。

*传播速度与时效性：新媒体实时、快速；传统媒体相对延迟。

*信息形态与互动性：传统媒体以文字、声音、影像为主，单向传播为主；新媒体支持图文、音视频、直播、互动评论等多种形态，双向甚至多向互动性强。

*传播范围与精准性：新媒体理论上可全球覆盖，但用户圈层化；传统媒体可大规模覆盖，但受众相对广泛但精