九年级物理全册第十九章第3节安全用电导学案无答案新版新人教版.docVIP

第3节安全用电

一、学习目标:

教学目标：

1、知道基本的安全用电知识及安全用电原则。

2、可以判断常见的触电事故

3、知道如何防雷。

教学重点:

安全用电原则及注意事项

教学难点:

对常见触电事故的鉴定。

二、复习导入

自主学习（相信你在物理的知识海洋中经历探索会其乐无穷!)

(一）自学指导：认真研读課本,了解电压越高越危险、常见的触电事故、防雷知识。

(二）自学检测

A：电压越高越危险

理论分析:由欧姆定律知,导体中的电流大小跟加在这段导体两端的电压成。

人体也是，电压越高,经过的电流，大到一定限度就有危险。可见，电压越

高越危险。经验证实,只有的电压才是安全的。

我国家庭电路的电压是,工厂用的动力电路的电压是,高压输电线路的电压高达这些都远远超过了，一旦触电，就会有生命危险。

B：常见的触电事故

触电事故的实质:当人体成为的一部分时，就会有经过。假如电流达成一定,就会发生触电事故。

触电类型

低压触电

高压触电

图示

触电方式

分别接触线

线

一只手接触线,人站在

触电,人体

高压带电体,

?触电

触电因素

、和

电网中的供电设备构成电路

电流流过人体。

、、

和电网中的供电设备构成

电路,电流流过人体。

高压带电体会在周边形成强大的

，当人接近时，容易发生

触电

两脚间存在相当

的电压，称

电压。电流从一条腿?，另一条腿。

抢救方案

在发生触电事故现场,可以用棍拨开电线，千万不要用去拉触电的同伴,并要立刻。在切断电源后,必要时应该对触电者进行,同时尽快告知

C:安全用电原则

三、探究过程

小组学习(你会感受到：物理奥妙无穷同时在探究的过程中其乐无穷!)

１、就自学检测部分进行小组讨论,解决个性问题，达成共识,提出质疑。

0.1～0．2mA

对人体无害反而能治病

1mA左右

引起麻的感觉

不超过10mA

人尚可摆脱电源

超过３0mA

感到剧痛，神经麻痹，

呼吸困难，有生命危险

达成１0０mA

只要很短时间使人心跳停顿

2、参看左边人体对电流反映一览表格,

了解：人体发生触电事故，重要是指()

人体带了电

人体中有了电流流过

人体上有了电压

人体中流过的电流超过了一定值

３、小明同学在学习安全用电知识后，得出某些安全用电的说法：你认为对的的在（)内打“√”。

()a:手上沾水，千万不要触摸开关

（)b:人体是导体，电压越高，经过的电流越大

(）c:经验证实,只有不高于36V的电压才是安全的

（)d;人体在潮湿时比在干燥时电阻小得多,电压一样时,电流就大得多

（）e;导体中的电流跟加在这个导体两端的电压成正比

（）ｆ：禁止在高压线下放风筝

（)g:我家的照明电压是220V，故２20V的电压是安全的

()h：经过人体的电流大到一定的限度,就会有生命危险。

（)Ｉ：只要有电流经过人体,就会发生触电事故

（）J：导体中的电流跟这个导体的电阻成反比

①：将能阐明“为什么电压越高越危险？”的说法找出来，

按说理的顺序排列:

②：将能阐明“为什么不能用湿手触摸电器？”的说法找出来,

按说理的顺序排列

讨论課本11４页的想想议议,说出容易引起触电事故可能的情况。

四、課堂小结

課堂学习整合(２分钟）今天你学到了什么？

五、当堂检测

1、站在高压输电线上的小鸟不会触电的因素是()

A．鸟是绝缘体不会触电。B.鸟的耐压性强不会触电。

C．高压线外层有绝缘层。Ｄ.鸟只站在一根电线上,两爪间电压很小。

2、一个灯泡灯光暗淡,以下因素不可能的是(）

Ａ.电源电压过低。B．灯泡陈旧,灯丝升华变细，使灯丝电阻变大,电流变小。

C.电源电压过高。Ｄ.线路因潮湿或绝缘线损坏有漏电现象。

3、在家庭用电中,以下做法不能导