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新人教版小学三年级上册数学知识点归纳

三年级上册的数学学习，是孩子们在小学阶段数学思维发展的关键时期。这一学期，我们将接触到许多新的数学概念和方法，它们不仅是后续学习的基础，也与我们的日常生活紧密相关。下面，我们就来系统地梳理一下本学期的主要知识点，帮助同学们更好地掌握和运用。

一、时、分、秒

时间是我们生活中不可或缺的伙伴，认识时间、珍惜时间是重要的学习内容。

1.认识钟面与时间单位

*钟面：钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。

*时间单位：我们学过的时间单位有时、分、秒。其中，秒是比分更小的时间单位，通常用来计量很短的时间。

*单位换算：

*1时=60分

*1分=60秒

*（可以联想钟面上时针、分针、秒针的走动关系来帮助记忆）

2.时间的读写

*读时间：先看时针，时针走过数字几就是几时；再看分针，分针从12起走了多少个小格就是多少分。合起来就是几时几分。（注意：分针指向12，时针指向几就是几时整；分针指向6，时针走过几就是几时半。）

*写时间：有两种写法，例如“3时20分”或“3:20”。（电子表写法中，分钟数如果不满10，要在数字前面加0，如“3时零5分”写作“3:05”。）

3.时间的计算

*计算经过时间：可以通过数钟面上的格数来计算，也可以用结束的时间减去开始的时间。

*例如：从8时到10时，经过了2小时。

*从8时30分到9时10分，经过了40分钟。

*时间单位的简单换算：例如，2时=(120)分，因为1时是60分，2时就是2个60分。

二、万以内的加法和减法（一）

这部分内容主要学习万以内数的加减法口算和笔算，是数学运算的基础。

1.两位数加两位数的口算

*方法：可以把其中一个两位数拆成整十数和一位数，先加整十数，再加一位数；或者把两个两位数都拆成整十数和一位数，分别相加后再把结果合起来。

*例如：35+28，可以先算35+20=55，再算55+8=63；也可以算30+20=50，5+8=13，再算50+13=63。

2.两位数减两位数的口算

*方法：类似加法，可以把减数拆成整十数和一位数，先减整十数，再减一位数（注意：如果个位不够减，可以从十位退一后再减）。

*例如：54-27，可以先算54-20=34，再算34-7=27。

3.几百几十加、减几百几十的笔算

*笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。

*验算：加法可以用交换加数的位置再加一遍，看和是否相同；或者用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。减法可以用差加减数，看是否等于被减数；或者用被减数减去差，看是否等于减数。

4.解决问题

*认真读题，理解题意，明确题目是求“一共”还是“还剩”，是“谁比谁多”还是“谁比谁少”，从而选择正确的计算方法（加法或减法）。

*计算时要细心，算完后可以口头验算一下，确保结果正确。

三、测量

在生活中，我们经常需要对物体的长度、质量进行测量，这部分内容将帮助我们掌握常用的测量知识和技能。

1.长度单位

*我们学过的长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。

*单位间的进率：

*1厘米=10毫米

*1分米=10厘米

*1米=10分米=100厘米=1000毫米

*1千米=1000米

*选择合适的长度单位：根据物体的实际长度和数据的大小，选择合适的单位。例如，测量铅笔的长度用“厘米”，教室的长度用“米”，城市之间的距离用“千米”。

*建立长度观念：通过实际观察和操作，感知1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的实际长度。例如，1分硬币的厚度大约是1毫米，食指的宽度大约是1厘米，课桌的高度大约是7分米，黑板的长度大约是4米。

2.质量单位

*我们学过的质量单位：克（g）、千克（kg）、吨（t）。

*单位间的进率：

*1千克=1000克

*1吨=1000千克

*选择合适的质量单位：根据物体的实际质量和数据的大小，选择合适的单位。例如，一个鸡蛋的质量用“克”，一个人的体重用“千克”，一辆卡车的载质量用“吨”。

*建立质量观念：通过实际体验，感知1克、1千克、1吨的实际质量。例如，一枚2分硬币大约重1克，两袋盐大约重1千克。

3.简单的单位换算与计算

*进行单位换算时，要明确是从大单位换算成小单位，