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人教版五年级上册英语第一单元知识点

同学们，新学期的英语学习之旅又开启了。第一单元的内容往往是整个学期学习的基石，打好这个基础，后续的学习就会更加顺畅。本单元我们主要围绕“认识新朋友、描述人物特征以及谈论能力喜好”这些贴近校园生活的话题展开。下面，我们就来系统地梳理一下本单元的核心知识点，希望能帮助大家扎实掌握，灵活运用。

一、核心词汇积累

词汇是语言的砖瓦，本单元的词汇围绕人物外貌、性格品质以及能力展开，非常实用。

（一）描述人物外貌与状态的形容词

这部分词汇是描述人的基础，需要大家不仅能认读，更要能准确运用于句子中。

*tall(高的)/short(矮的；短的)：这是一对反义词，用来描述身高或物体长度。比如，我们可以说Heistall.(他很高。)或者Therulerisshort.(这把尺子很短。)

*strong(强壮的)：形容身体结实有力。

*thin(瘦的)：与strong可以用来对比描述体型。

*young(年轻的)/old(年老的；旧的)：这对反义词既可以指人的年龄，也可以指物品的新旧。在描述老师时可能会用到，比如Sheisayoungteacher.

*funny(滑稽的；可笑的)：指人或事物让人觉得好笑、有趣。

*kind(和蔼的；亲切的)：形容人的性格温和，友善。

*strict(严厉的；严格的)：可以指对人要求严格，比如Ourmathteacherisstrict,butwealllikehim.(我们的数学老师很严格，但我们都喜欢他。)

*polite(有礼貌的)：描述人的良好行为习惯。

*hard-working(勤奋的；努力工作的)：这是一个合成词，由hard(努力地)和working(工作)组成，形容学习或工作非常努力的人。

*helpful(有帮助的；有用的)：指乐于助人，能提供帮助的。

（二）表示人物身份的名词

*teacher(教师)

*student(学生)/pupil(小学生)：这两个词意思相近，pupil更侧重指小学生。

*friend(朋友)

（三）描述能力的情态动词及相关动词短语

*can(能；会)：这是本单元非常重要的一个情态动词，表示具备某种能力。

*can+动词原形：例如Icanswim.(我会游泳。)Shecansing.(她会唱歌。)

*常见的动词短语：singEnglishsongs(唱英文歌),dance(跳舞),drawcartoons(画漫画),playping-pong(打乒乓球),speakEnglish(说英语)

（四）其他重要词汇

*new(新的)：如anewfriend(一位新朋友)。

*Ms.(女士)/Mr.(先生)/Miss(小姐)：这些是对不同身份人士的称呼，后面接姓氏。

*our(我们的)：形容词性物主代词，用来修饰名词，如ourclassroom(我们的教室)。

学习建议：背诵词汇时，不要孤立地记忆，可以尝试将单词放入简单的短语或句子中，比如atallboy(一个高个子男孩),Sheiskind.(她很和蔼。)这样记忆会更深刻，也为后续的句型学习打下基础。

二、重点句型解析与运用

掌握了词汇，我们就要学习如何用句子来表达完整的意思。本单元的句型围绕“询问与描述”展开。

（一）询问人物是谁及特征

1.Whoshe/she?(他/她是谁？)

*这是用来询问某人身份的常用句型。

*回答：Hes/Shes+人物名称/身份.例如：Whosshe?ShesMissWhite.(她是谁？她是怀特老师。)

2.Whatshe/shelike?(他/她什么样？)

*这个句型非常重要，用于询问人物的性格、品质或外貌特征，而不是询问“他/她喜欢什么”。

*回答：Hes/Shes+形容词.例如：Whatsyournewteacherlike?Sheskindandfunny.(你的新老师怎么样？她和蔼又风趣。)

（二）描述人物特征

He/She/Itis(Hes/Shes/Its)+形容词.

*这是最基础的描述句型，主语是第三人称单数时，be动词要用is。

*例如：Heisstrong.(他很强壮。)Sheispolite.(她很有礼貌。)Thebookisnew.(这本书是新的。)

（三）谈论能力

1.Can