小蝌蚪找妈妈幼儿园故事PPT课件.pptxVIP

小蝌蚪找妈妈

教学内容以“黑乎乎的小蝌蚪，能找到自己的妈妈吗？”的童趣提问导入，吸引幼儿园中班幼儿兴趣，明确教学核心是“认识蝌蚪变青蛙的生长过程，感受亲情的温暖”。先借助彩色绘本和小蝌蚪、青蛙妈妈等手偶讲述故事：池塘里刚孵化的小蝌蚪，拖着长长的尾巴游来游去，看见鲤鱼妈妈带着小鱼宝宝，就追上去问“您是我们的妈妈吗？”，鲤鱼说“你们妈妈有四条腿，去找找吧”。小蝌蚪游着看见乌龟，又问“您是我们的妈妈吗？”，乌龟说“你们妈妈肚皮是白的”。过了几天，小蝌蚪长出后腿，又过几天长出前腿，尾巴慢慢变短，身体也变绿了。它们看见一只青蛙蹲在荷叶上捉虫，刚要问就听见青蛙喊“宝宝们，我是妈妈呀”，小蝌蚪们游过去，青蛙妈妈教它们跳着捉虫，告诉它们“你们就是这样慢慢变成小青蛙的”。讲述时模仿小蝌蚪天真的语气、青蛙妈妈亲切的声调，用手偶演示“摆尾巴游”“长出腿脚”“跳着捉虫”等动作。核心互动聚焦认知与情感：出示“小蝌蚪”“长后腿的蝌蚪”“小青蛙”图片，提问“小蝌蚪是怎么变成青蛙的？最后找到妈妈了吗？”引导认识生长过程；再问“你找不到妈妈会怎么办？”强化亲情感知。接着设计情景游戏：幼儿扮演“小蝌蚪”，随着指令“长后腿”“长前腿”做动作，最后“变成青蛙”跳着捉“虫子”（玩具）。再开展绘画表达：画“小蝌蚪找妈妈”的场景，画出不同阶段的蝌蚪和青蛙妈妈并分享。穿插儿歌互动：教唱“小蝌蚪，找妈妈，游来游去问大家，长后腿，长前腿，尾巴变短变青蛙，妈妈妈妈找到啦”，伴随游、跳动作记忆。最后总结：小蝌蚪会慢慢长大变成青蛙，妈妈一直会等着宝宝。布置延伸任务：和家长一起观察鱼缸里的蝌蚪（或看视频），记录变化；画“我和妈妈的故事”，第二天来园分享，用故事、游戏结合渗透生长认知与亲情教育。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。他们快乐地游来游去，“我们的妈妈在哪儿呢？”小蝌蚪们互相问。

他们看见鲤鱼妈妈带着小鲤鱼在池塘里游泳，鲤鱼妈妈温柔极了，他们好羡慕。

“妈妈，妈妈，你是我们的妈妈吗？”小蝌蚪们问。

“我不是你们的妈妈，你们的妈妈长着腿，宽嘴巴，你们到那边去找吧。”鲤鱼妈妈说。

小蝌蚪游啊游，过了几天，它们长出了两条后腿，他们看见鸭妈妈在池塘边。

“妈妈，妈妈，你是我们的妈妈吗？”小蝌蚪们追着鸭妈妈问。

“我不是你们的妈妈，你们的妈妈长着四条腿，穿着绿衣裳，你们到那边看看吧。”鸭妈妈说。

小蝌蚪游啊游，过了几天，他们又长出了两条前腿，他们看见一只乌龟在池塘里游泳。

“妈妈，妈妈，你是我们的妈妈吗？”小蝌蚪们追着乌龟问。

“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有两个大眼睛，肚子白白的。”乌龟说。

“我们的妈妈到底在哪儿呀？”小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，荷叶上蹲着一只大青蛙。

大青蛙穿着绿色的衣裳，头上有一双大眼睛。“妈妈，妈妈，你是我们的妈妈吗？”小蝌蚪游了过去，围着青蛙妈妈。

“好孩子，我就是你们的妈妈啊！你们已经长大了，快跳上来吧。”青蛙妈妈说。小蝌蚪的尾巴已经不见了，他们变成了小青蛙。

小青蛙们跳上荷叶和妈妈一起快乐地唱着歌。

谢谢聆听