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护理用药安全管理汇报人:
教学内容以“如何筑牢用药安全防线,规避临床用药风险”为核心导入,明确查房聚焦用药全流程管理与风险防控。先介绍典型病例:82岁老年患者因“高血压合并糖尿病”住院,医嘱予硝苯地平控释片降压、胰岛素降糖,护士执行时发现前班护士将硝苯地平普通片误拿为控释片,及时拦截避免剂量错误,以此引出用药核对、老年患者用药评估等关键问题。护理评估环节重点示范:通过“用药史采集+肝肾功能检查解读+认知能力评估”识别高危因素,该患者记忆力减退,需采用“双人核对+用药提醒卡”双重保障。核心管理要点讲解:严格执行“三查八对”,重点核对药物名称、剂量、给药途径,控释片需告知患者“整片吞服不可掰开”;特殊药物如胰岛素,演示注射前核对剂量、排气、轮换注射部位等操作,强调“现配现用”;患者教育聚焦“服药时间、不良反应观察”,如告知硝苯地平可能引起头晕,起身需缓慢。互动环节提问:“患者拒服降压药称‘没头晕不用吃’,护理措施有哪些?”引导分析沟通技巧与家属协同方法。风险防控强调“用药差错应急预案”,如发现给药错误立即停药、评估患者状况、上报并记录。最后总结:用药安全需“精准评估+规范操作+有效沟通”,强化全员责任意识。布置课后任务:制定科室“老年患者用药安全护理清单”,涵盖核对、教育、观察要点,强化理论落地。
目录CONTENTS护士在安全用药中的作用临床用药中的不安全因素特殊药物使用注意事项安全用药防范措施PART01PART02PART04PART03
01护士在安全用药中的作用
护士在安全用药中的作用护士身居临床第一线是药物治疗的执行者是病人用药前后的监督者病人安全是护士工作的核心在合理、安全用药的过程中担负着非常重要的任务
护士在安全用药中的作用护士在安全用药方面有非常重要的地位医院有众多部门与用药安全相关,但护士是为患者配药、给药的直接操作者,在保证用药安全的工作中担负着特别重大的责任。护理———实施医疗行为的最前线,杜绝用药错误的最后关口。管药配药给药(注射、口服、外用、患者自用)不良反应的监察
02临床用药中的不安全因素
临床用药过程中的不安全因素医嘱处理方面因素药品保管方面因素药物配制方面因素用药过程中的因素药物因素
临床用药过程中的不安全因素医嘱开立后医生未通知护士,护士也未查对,造成执行遗漏医生字迹潦草,书写不规范医嘱开出错误电脑录入错误医嘱处理方面不安全因素护士查对不到位医护缺少沟通
临床用药过程中的不安全因素药物保存方法不当或过期高危药品与普通药品未分开放置每班清点流于形式药物保管方面不安全因素
临床用药过程中的不安全因素无菌观念淡薄配制时间过早配制药物的剂量不准确粉针剂溶解不当未把好药物的配伍禁忌关药物配制过程中不安全因素
临床用药过程中的不安全因素护士巡视观察不到位给药途径不正确用药时间不合理给药方法不准确给药速度不合理护士对药品作用与副反应缺乏全面了解050301020604用药过程中不安全因素
临床用药过程中的不安全因素一药多名、药名相似制剂多种外包装相似药物方面不安全因素010203
护士在安全用药中的作用化学名相同而商品名不同:复方甘草酸苷(美能、龙迪泰)、头孢呋辛2g、头孢呋辛1.75g(嘉比信)等药名相似:氨苄西林舒巴坦与派拉西林舒巴坦、头孢哌酮舒巴坦与头孢哌酮他唑巴坦、三磷酸腺苷与三磷酸胞苷、盐酸小檗胺(升白胺)与盐酸小檗碱(黄连素)、他巴唑与地巴唑、阿拉明与可拉明等一药多名、药名相似制剂多种头孢米诺(0.5g、2.0g)、复方甘草酸苷(20ml、20mg、40mg)、阿托品(0.5mg、5mg)、肠溶阿司匹林(50mg、75mg)等
03安全用药措施
安全用药防范措施ABCDE形成医疗安全文化氛围加强学习与培训,不断提高护士临床药理知识规范病房药品的安全管理严格用药操作规程增进医务之间沟通交流加强对病人用药知识的健康教育认真观察病人用药后的反应FG
安全用药防范措施形成医疗安全文化氛围加强护士安全意识教育,学习法律知识。加强护士责任心教育,强化护士慎独精神,养成严谨的工作作风。营造一个“非惩罚性”的工作环境,即建立一个保密、方便、不归咎于个人的报告系统,使得医护人员愿意主动上报给药错误、分享经验,并及时采取改进措施。让药师积极参与到临床治疗的过程和决策中,给予更多合理用药的建议。要求护士对工作中发现的一些隐患问题提出讨论,寻求积极有效的解决措施。0102030405
安全用药防范措施掌握临床药物相关知识:药物化学名、商品名、用法、剂量、途径、药理作用、不良反应、配伍禁忌等,熟练掌握各类常用抢救药物的相关知识。参加医务科、药剂科的药物知识讲座。科室建立药物说明书与配伍禁忌表,便于查询。严格执行临床新药首次使用流程。加强学习与培训,不断提高护士临床药理知识
安全用药防范措施临床新药首次使用流
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