2025-2026人教版语文七年级上册《小圣施威降大圣》教学设计（一）（完整可打印版）.pdfVIP

语文七年级上册《小圣施威降大圣》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：掌握文中重点字词，梳理故事情节，分析人物形象，体会古白话

文的语言特点。

2.过程与方法：通过朗读、默读、小组讨论、角色扮演等方式，提升阅读理解与

合作探究能力。

3.情感态度与价值观：感受古典文学魅力，激发对《西游记》的阅读兴趣；学习

孙悟空机智勇敢、不屈不挠的精神，培养积极面对困难的品质。

二、教学重点

1.理清孙悟空与二郎神“七变七克”的斗法过程。

2.分析人物形象，体会动作、语言、心理等描写对刻画人物的作用。

3.品味语言的生动性与幽默感，理解神话想象的艺术特色。

三、教学方法

情境导入法：以视频、音乐或歇后语导入，激发兴趣。

朗读与批注法：通过范读、分角色朗读，引导学生深入文本。

合作探究法：小组讨论变化逻辑、人物性格与主题内涵。

角色扮演法：演绎经典片段，增强体验感。

多媒体辅助法：结合图片、动画、音频，提升教学直观性。

四、教学过程

1.导入新课（5分钟）

播放《西游记》主题曲或斗法片段，提问：“你认识哪些神话人物？他们有什

么本领？”引出课题，解析“小圣”与“大圣”的含义。

2.作者与背景简介（3分钟）

简介吴承恩与《西游记》的文