高中物理共享课程第六讲电流与焦耳定律教学内容提炼.pdfVIP

目录

第1讲电荷及守恒、库伦定律

第2讲电场力的性质

第3讲电场能的性质

第4讲电容器

第5讲带电粒子在匀强电场中的

第6讲电流、电路分析、焦耳定律

第7讲闭合电路欧姆定律

目录

Lecture1Chargeandconservation,

CoulombslawLecture2Thenature

ofelectricfieldforceLecture3The

natureofelectricfieldenergy

Lecture4CapacitorLecture5The

motionofchargedparticina

uniformelectricfieldLecture6

Current,circuitanalysis,Joulesla

wLecture7Ohmslawofclosed

circuits

第6讲电流、电路分析、焦耳定律

温故知新

【问题】师：电流是怎样形成的？

生:

师：电流形成的条件？

生：

师：构成电路需要那几部分？

生：

问题趣味引入

1人体带电后头发会竖起，你知道此时上的电压有多高吗？为什么人却安然无恙

Lecture6Current,CircuitAnalysis,Joule’sLaw

温故知新

[Question]Teacher:Howiselectriccurrent？

formed?

Student:Teacher:What

aretheconditionsforthe

formationofelectric

current?Student:

Teacher:Howmanyparts

areneededtoforma

circuit?Student:

Q趣味引入enitiselectrified.Doyouknowhowhighthevoltageonthehumanbodyisatthistime?Whyisthehumanbodysafeandsound?

uestion1Thehaironthehumanbodywillstandupwh

呢？人是否安全与什么有关呢？

生：

问题2中，牛顿抢了爱因斯坦的小提琴，刚跑出去一米，就被爱因斯坦抓住了，爱因

斯坦大叫“牛顿，你想干什么？”牛顿却说“你喊错人了，我不是牛顿！”聪明的爱因斯坦

立刻叫出另一个名字，牛顿只好认栽了！你知道爱因斯坦叫的什么名字吗？

热量（Joule）的公制单位，简称“焦”，是为了纪念英国著名学家詹姆斯·普雷斯科特·焦

耳而创立的。

知识梳理

What?Whatdoeshumansafetyhavetodo

withit?

生：

Question2Inheaven,NewtonsnatchedEinsteinsviolin.Heranoutonemeter

andwascaughtbyEinstein.Einsteinshouted,Newton,whatdoyouwanttodo?

ButNewtonsaid,Youcalledthewrong