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1.识别一个现象或应用与水的比热容大是否有关，要看一个关键点，即看水
在升温或降温时是否发生了物态变化，若发生了物态变化，则现象的发生或应用
就与水的比热容大无关。
2.自然风的形成，是由于温度高的位置空气上升，其他地方冷空气流向这
里而形成风，判断风向时，应先找出哪个位置含有的水分多，再比较温度的变化
．．
大小，从而分析不同位置温度的高低，最终判断出风向。
．．
分析法
1．(中考·雅安)铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了
相等的热量，则()
A．铜块的末温高
B．铁块的末温高
C．铜块的温度降低得多
D．铁块的温度降低得多
2．(中考·宜昌)甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温
度时，则()
A．比热容小的吸收热量多
B．比热容大的吸收热量多
C．初温低的吸收热量多
D．甲、乙吸收的热量一样多
现象分析法
3.晴朗的白天，几位大学生在森林中迷路了，下面四种利用风向他们
走出森林的中，正确的是()
(第3题图)
1.识别一个现象或应用与水的比热容大是否有关，要看一个关键点，即看水
在升温或降温时是否发生了物态变化，若发生了物态变化，则现象的发生或应用
就与水的比热容大无关。
2.自然风的形成，是由于温度高的位置空气上升，其他地方冷空气流向这
里而形成风，判断风向时，应先找出哪个位置含有的水分多，再比较温度的变化
．．
大小，从而分析不同位置温度的高低，最终判断出风向。
．．
公式分析法
1．(中考·雅安)铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了
相等的热量，则()
A．铜块的末温高
B．铁块的末温高
C．铜块的温度降低得多
D．铁块的温度降低得多
2．(中考·宜昌)甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温
度时，则()
A．比热容小的吸收热量多
B．比热容大的吸收热量多
C．初温低的吸收热量多
D．甲、乙吸收的热量一样多
现象分析法
3.晴朗的白天，几位大学生在森林中迷路了，下面四种利用风向他们
走出森林的中，正确的是()
(Picturein
question3)
4．(中考·益阳)炎热的夏天，小明赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸
上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要是()
A.水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低
B.水的比热容比石头的大，在受到
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