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- 2025-11-17 发布于浙江
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语文七年级上册《小圣施威降大圣》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标
学生能够正确读写并理解课文中的生字词,如“掣、鹚、翎、嗛、淬、青
鹞、鹭鸶”等,掌握重点词语的含义。
梳理文章情节,概括故事主要内容,理清孙悟空与二郎神“赌变化”的斗法
过程。
分析孙悟空和二郎神的人物形象,体会作者通过动作、语言、心理、肖像
等描写手法刻画人物的技巧。
2.过程与方法目标
通过快速默读、分角色朗读、小组讨论等方式,提升阅读理解能力与语言
表达能力。
运用合作探究法,引导学生从多角度分析人物性格,培养逻辑思维与批判
性思维。
借助多媒体资源(视频、图片、课件)辅助教学,增强学生对文言文与古
典文学的感知力。
3.情感态度与价值观目标
感受《西游记》丰富的想象力与幽默风趣的语言风格,激发学生对古典文
学的热爱。
学习孙悟空机智勇敢、敢作敢为、不屈不挠的斗争精神,培养学生勇敢面
对困难与挫折的品质。
引导学生理解中国传统文化中的佛道思想与神话元素,增强文化自信与民
族认同感。
二、教学重点
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