工业遗存改造：银川老纺织厂变身文创园运营观察 ——2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材.docxVIP

工业遗存改造：银川老纺织厂变身文创园运营观察——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材

热点事件导入

在宁夏银川的兴庆区，一座始建于1958年的老纺织厂曾承载着几代人的记忆：高耸的烟囱、斑驳的红砖厂房、轰鸣的纺织机，见证了宁夏轻工业的兴衰。随着时代发展，传统纺织业逐渐退出历史舞台，老厂房一度闲置。2018年起，银川启动“工业遗存活化”计划，将这座占地120亩的老纺织厂改造为“银川文创园”，保留苏式建筑风格与纺织工业元素，引入非遗工坊、青年创客空间、艺术展览馆、文创市集等新业态，如今已成为集文化传承、创意孵化、旅游休闲于一体的城市新地标。从“机器轰鸣”到“创意涌动”，从“工业锈带”到“生活秀带”，老纺织厂的“变身”不仅是城市更新的生动实践，更折射出中国在文化传承、产业转型、可持续发展中的时代探索。这一案例既贴近生活又富含深意，为高考语文写作中“文化传承与创新”“城市发展与记忆”“旧物利用与价值重构”等主题提供了鲜活的现实素材，引导学生从身边小事思考时代命题。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

面对“工业遗存改造”主题，需从“现象—本质—价值”三层逻辑切入，避免泛泛而谈“保护”或“创新”。

1.现象层面：抓住“改造”的核心矛盾

工业遗存改造的本质是“旧”与“新”的对话：旧建筑、旧记忆、旧产业如何与新需求、新文化、新业态融合？银川案例中，老厂房的“红砖拱门”“纺织机械”等工业元素被保留，而非简单拆除，体现了对历史符号的尊重；引入“非遗剪纸工作室”“VR文创体验馆”等新业态，则体现了对时代需求的回应。这一矛盾可引申为“传承与创新的平衡”，是高考作文常考的核心主题。

2.本质层面：挖掘“改造”背后的深层逻辑

-文化维度：工业遗存是“活的历史”，改造是对集体记忆的唤醒。银川老纺织厂曾是宁夏“三线建设”的缩影，改造后通过“纺织历史展”“老工人故事分享会”等形式，让年轻一代触摸历史，这关乎文化自信的构建。

-经济维度：旧空间激活新价值，是产业转型的缩影。传统纺织厂产能落后，但通过文创转型，园区年营收超亿元，带动就业2000余人，体现了“存量优化”而非“增量扩张”的发展理念。

-社会维度：改造是“以人为本”的城市更新。园区保留了原纺织厂的生活区，增设社区图书馆、老年活动中心，让老工人“记得住乡愁”，也让年轻人“找得到归属”，呼应了“人民城市为人民”的发展思想。

3.价值层面：关联时代命题，提升立意高度

可结合“高质量发展”“文化强国”“双碳目标”等国家战略，将工业遗存改造定位为“绿色转型”（减少新建浪费）、“文化铸魂”（传承工业精神）、“创新驱动”（培育新质生产力）的实践，使立意既有现实温度，又有时代深度。

立意参考：

-微观：让老厂房成为“文化会客厅”——从银川文创园看工业遗存的“活化密码”；

-中观：守“旧”与创“新”的辩证法——工业遗存改造中的传承与创新之道；

-宏观：以小见大：一座文创园里的中国式现代化——从银川老纺织厂改造看高质量发展。

（二）论据素材巧妙运用

1.事实论据（贴近学生认知，避免陌生化案例）

-银川本土案例：

-老纺织厂改造中，保留了原纺织车间的“锯齿形屋顶”（采光设计独特），改造为“光影艺术馆”，自然光与艺术装置相映成趣，成为网红打卡地。体现“旧元素新利用”。

-园区引入“宁夏非遗工坊”，将传统刺绣、剪纸与文创产品结合，如“纺织纹样笔记本”“机械元素胸针”，年销售额超500万元，实现“非遗活态传承”。

-原纺织厂退休工人王师傅被聘为“园区历史顾问”，向年轻人讲述“纺纱比赛”“赶超先进”的故事，让工业精神融入当代生活。

-国内典型案例：

-北京798艺术区：原国营电子工业厂区，保留包豪斯风格厂房，引入画廊、设计公司，成为国际艺术交流中心，体现“工业遗产的艺术化转型”。

-上海杨树浦电厂改造：保留巨型烟囱和冷却塔，改造为“电厂艺术区”，结合滨江绿道，实现“工业文明与生态文明共生”。

-广州红专厂：原广州罐头厂，保留苏式建筑群，引入创意办公、特色餐饮，成为“城市文化客厅”，体现“记忆与烟火气的融合”。

-国际案例（简要提及，拓宽视野）：

-德国鲁尔区：将废弃钢铁厂改造为“工业景观公园”，保留高炉、矿渣堆，成为工业旅游地标，体现“工业遗产的生态化转型”。

-英国泰特现代美术馆：由旧发电站改造，保留烟囱，成为世界级艺术殿堂，体现“旧空间的文化赋能”。

2.理论论据（引用名言警句，增强说服力）

-文化传承：“万物有所生，而独知守其根；事有所止，而独知其本。”（工业遗存是城市的“根”，改造需守“根”脉）

-创新驱动：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”（改造需在“简”中保留历史，在“新”中注入活力）

-以人为本：“城市是人民的城市，人民城