感受文化的影响课堂实录.pdfVIP

［感受文化的影响ppt感］受文化的影响课

堂实录

感受文化的影响课堂实录

共1课时

感受文化影响

1教学目标

【知识目标】识记、理解和评述文化生活对人交往方式、

思维方式和生产方式的影响及特点;通过列举具体事例引导学生

感知文化的影响。

【能力目标】培养学生学会透过具体的文化现象概括出文化

对人的影响的内容及特点，培养学生分析问题的能力;从丰富的

文化生活材料入手，培养学生的分析、概括比较能力。

【情感态度价值观目标】通过本课的学习，使学生认识到正

确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加

健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更

高的思想道德目标。

2学情分析

1、学生准备状态

高中生知识基础宽广、求知欲旺盛，明白了第一课是从社会

发展的角度看文化，这就为本节课的学习奠定了基础。本课是从

人的发展的角度看文化，需要学生结合自身体验展开探索

2、学习风格习惯

高中学生阅历浅，普遍不能把日常生活的问题以政治的角度

进行思量，同时没有自主学习的习惯，所以我希翼能够以此为契

机，为培养学生理性思量和主动探索性学习打开良好的局面。

3重点难点

【教学重点】文化对人的影响的表现和特点

依据：惟独了解了文化对人的影响的表现和特点才干真正理

解下一框题文化塑造人生。

【教学难点】正确看待文化对人的影响的特点

依据：这一部份概括性较强理论性较高，对于高中生来说还

是有一些艰难的，因此要重点讲解。

4教学过程4.1第一学时教学活动活动1复习导入

1、文化的力量表现之一：对社会发展的影响：

(1)文化与经济政治相互影响

(2)文化与经济政治相互交融

(3)文化在综合国力中的作用越来越突出

(4)实质：精神力量，能够通过人的实践转化为物质力量，

对社会发展产生深刻影响。

2、文化的力量表现之二：对人的影响

活动2千手观音材料展示

材料：央视春节联欢晚会上,21个聋哑演员将千手观音演绎

得天衣无缝、美仑美奂，极大地足了人们的精神文化生活要求。

震“撼、激动、流泪”这是观众和网友在观看了舞蹈《千手观音》

之后的评价。

从文化与人的关系的角度看，材料给我们的启示是？

学生思量回答：文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。

活动3自主学习

学生自主学习，思量以下问题

1、文化对人的影响的来源。

2、文化对人的影响的表现。

3、文化对人的影响的特点学习。

活动4情境分析

陈小倩和美国小伙Tom通过非诚勿扰的舞台相识相恋并很

快结婚，但是中西方文化的诸多差异，很快摆在小两口的面前，这

会不会影响他们以后的生活呢？下面就让我们和这小两口一起走

进今天的课堂，感受文化影响，共同面对和解决吧。

情境一

二人首先在婚礼仪式选择上产生分歧，请判断陈小倩和Tom

两人各自会比较倾向于哪种方式？为什么？这说明了文化对人的

影响来自于哪里？

提示：文化对人影响的来源

1、文化环境：每一个人都会处在一个特定的文化环境之中,

并且受这个特定文化环境的影响。静（态）

2、文化活动：人们在实践中开展着各种各样的文化活动，

并且受这些文化活动的影响。动（态）

活动5情境分析

情境二

有一天，两人去探望Tom的好友Jack,见面相互介绍了之

后，陈小倩正想伸出手和Jack握手，而jack却给了小倩一个拥

抱，并亲了一下她的脸颊，顿时小倩的脸都红了。