人教统编版五年级语文下册第一单元《口语交际：走进他们的童年岁月》教学课件.pptxVIP

走进他们的童年岁月

;共同探究;选一个最想了解的人，填到问题清单的“提问对象”那一行。;你最想了解他童年岁月的哪些事情呢？;从不同方面进行提问;想一想，你想从不同方面提问还是围绕一个话题提问，然后把你想问的问题记录在问题清单的“问题”行上。;我们在提问的过程中应该注意什么呢？;我们应该怎样记录呢？;共同探究;交际规则

1．按照“校园生活”“玩具”“课余生活”“零食”等不同方面提的问题和围绕一个话题提的问题依次交替的形式进行交流。

2．发言时要有序地表达。可以先汇报自己了解到的信息，然后说说自己的感受，也可以先说感受，再借助记录表里的内容说说为什么会有这种感受。

3．其他同学发言时要认真倾听，有问题可举手提问。

4．发言结束后，全班同学举手表决，评选出最佳小组。;这节课，我们了解了大人们的童年岁月是什么样子的，学会了交流时要认真倾听，边听边记录，分享信息时要根据整理的记录有条理地表达。;根据自己填写的“‘走进他们的童年岁月’问题清单”进行采访提问。;板书设计;