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Unit11Howwasyourschooltrip?
Teachinggoals:
1.wordsphrases:shark,seal,ate,win,won,got,
visitor,drive,attheendof.
2.Usethepasttensetotalkaboutthings.
3.掌握由therebe结构和行为动词构成的一般过去时.
4.掌握规则和不规则动词的过去时.
Importantanddifficultpoints:
Howtousethepasttensecorrectly.
Theformofthepasttense.
Teachingaids:card,pictureandataperecording.
Period1
Teachingprocedures:
Step1Leadingin
Greeting:talkaboutsomethingtheSsdidlastweek.
Step2Pre-task
SB,1a,1c.
T:Whatdidyoudoonyourlastschooltrip?Lookatthe
picture.Guess:WhatdidTina…do?
第11单元你的学校旅行怎么样？
教学目标：
1.单词和短语：shark、seal、ate、win、won、got、
访客，开车，结束。
2.用过去时来谈论事情。
3.掌握过去时的结构和行为动词构成的一般情况。
4.掌握规则和不规则动词的过去时。
重点和难点：
如何正确使用过去时态。
过去时的形式。
教具：卡片、和带。
第1期
教学程序：
步骤1引入
问候：谈谈党卫队上周所做的事情。
步骤2前置任务
SB、1a、1c。
T：次学校旅行做了什么？看看
。猜猜：蒂娜⋯⋯做了什么？
Pairwork:DidTinabuyasouvenir?No,….
Step3While-task
SB,1b.Listenandchecktheanswers.
SB,2a,2b.ytherecordingandcorrecttheanswers.
Step4Post-task
SB,2c.
Pairwork:Makeconversations.
Askseveralstudentstopresenttheirconversations.
Step5Conclusion
Grrfocus.
Reviewthegrrbox.Sssay
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