自讨没趣的公鸡幼儿园的故事教学PPT课件.pptxVIP

;以“森林里的公鸡总觉得自己最厉害，到处炫耀，他会遇到什么事呢？”的童趣提问导入，契合幼儿园中班幼儿认知，核心是“学会谦虚待人，不骄傲自满”。先借助彩色绘本和公鸡、鸭子、蜜蜂、老牛手偶讲述故事：公鸡头戴红冠，每天清晨打鸣后就四处炫耀，看见鸭子在池塘游就喊“你走路摇摇摆摆，哪有我昂首挺胸好看？”，鸭子没理他，继续帮农民伯伯放鸭。路过花园时，他瞧见蜜蜂采蜜，又嘲讽“你飞得嗡嗡响，哪有我打鸣响亮？”，蜜蜂停下说“我采蜜酿蜜给大家吃，你呢？”，公鸡哼了一声走了。走到田间，看见老牛耕地，他叉着腰喊“你慢吞吞的，哪有我跑得快？”，老牛擦了擦汗说“我耕地种庄稼，大家才有粮食吃”。中午，公鸡渴了想喝水，池塘边的石板滑，他差点摔下去，是路过的鸭子一把扶住他；想吃蜂蜜，蜜蜂主动送了一小罐；路过厨房，农民伯伯端出稻谷，说是老牛耕地种的。公鸡看着眼前的一切，脸红了。傍晚，他看见鸭子在看护小鸭子，蜜蜂在整理蜂巢，老牛在休息，主动走过去说“对不起，我不该嘲笑你们，你们都很厉害”。鸭子笑着说“我们各有本领呀”，后来公鸡每天打鸣叫醒大家后，还会帮着照看小鸡，再也不炫耀了。讲述时模仿公鸡初期的傲慢和后来的愧疚声调，用手偶演示“炫耀”“道歉”等场景。互动环节开展“本领小分享”，让幼儿说说自己的优点和同伴的长处；进行“情景判断”，出示“嘲笑同学”“夸同伴”图片，让幼儿说对错。趣味延伸：教唱“谦虚小歌谣”，配合“鞠躬道歉”“拍手夸奖”动作；发放画纸，画“公鸡和朋友相处”的画面。总结：公鸡炫耀后自讨没趣，学会谦虚才交到朋友，我们要懂得欣赏别人。布置任务：回家夸夸家人的一个本领，下次课分享“我欣赏的人”，渗透谦虚待人的品质。;从前有只骄傲的大公鸡;公鸡在河边玩，;看着河里的鸭子屁股朝天，把脑袋扎进河里捉鱼吃。;真是难看，真好笑;等鸭子吃饱上了岸，;鸭子听了，只是“嘎嘎嘎”地笑。;公鸡抬起爪子，对鸭子说;鸭子笑了笑;到了河里，你就沉底啦！还是等哪天河里的鱼蹦到岸上，你再抓吧！;公鸡听了没说话，看了看河水，就???着脸走了。;这只大公鸡真是自讨没趣。;小朋友们，通过这个故事你学到了什么？;