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高中生对物理学习满意度的影响因子研究论文

摘要：本文旨在探讨影响高中生对物理学习满意度的关键因子，以期为提升高中物理教学质量提供参考。通过对学生满意度的影响因子进行分析，为教育工作者提供有针对性的教学策略，从而促进学生对物理学科的兴趣和学业成绩的提高。

关键词：高中生；物理学习；满意度；影响因子

一、问题的提出

（一）影响高中生对物理学习满意度的内部因素

1.学生个体差异对物理学习满意度的影响

在高中阶段，学生的个体差异对物理学习满意度具有重要影响。首先，学生的认知发展水平直接影响其对物理知识的理解和掌握。认知发展水平较高的学生，更容易理解和掌握物理概念，从而提高学习满意度。其次，学生的性格