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6S现场管理实施方法与技巧培训手册

一、培训目标

理解6S管理的核心内涵、实施价值(降本增效、防范风险、提升素养);

掌握整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全各环节的实施步骤与实操技巧;

学会运用6S管理工具(如红牌作战、定置管理、点检表)解决现场问题;

明确各岗位6S职责,推动全员参与、持续改进。

二、6S管理核心内涵与实施价值

(一)6S核心定义

6S模块

核心定义

核心目标

整理(SEIRI)

区分“必要物品”与“非必要物品”,清除非必要物品

腾出空间,减少浪费

整顿(SEITON)

必要物品按规定位置、数量、方式摆放,标识清晰

快速取用,提高效率

清扫(SEISO)

清除现场垃圾、灰尘、油污,排查设备隐患

改善环境,保障安全

清洁(SEIKETSU)

将整理、整顿、清扫标准化、制度化,保持成果

持续达标,形成习惯

素养(SHITSUKE)

培养员工遵守规则、主动参与的良好习惯

全员自律,提升素养

安全(SAFETY)

识别现场风险,落实防控措施,杜绝安全事故

预防为主,安全第一

(二)实施价值

效率提升:物品定置摆放,减少寻找时间(据统计可降低30%以上无效工时);

安全保障:清除杂物、规范操作,降低火灾、磕碰、设备故障等风险(契合固废危废管理中“现场规范”要求);

成本降低:减少物料浪费、设备损耗,降低环境整改成本;

形象改善:现场整洁有序,提升客户信任度与企业竞争力;

合规适配:与固废危废分类贮存、标识管理等合规要求无缝衔接,避免违法风险。

三、6S管理分步实施方法与技巧

第一步:整理(SEIRI)——去芜存菁,腾出空间

(一)实施步骤

全面盘点:组织全员对现场所有物品(设备、物料、工具、文件、废料等)进行彻底清点,不遗漏任何角落(如仓库角落、设备底部、工具箱);

分类判定:按“必要物品”“非必要物品”“待定物品”三类划分:

必要物品:日常工作必需(如正在使用的设备、常用工具、近期物料);

非必要物品:3个月以上未使用、过期、损坏、无用的物品(如废弃零件、过期文件、破损工具);

待定物品:1-3个月未使用,但可能后续用到的物品(如备用零件、季节性工具);

果断处置:

非必要物品:立即清除(变卖、报废、捐赠等),严禁堆积在现场;

待定物品:移至临时存放区,设置“待定物品台账”,明确保管人、存放期限(最长不超过3个月),到期未使用则按非必要物品处置;

必要物品:登记造册,明确数量、用途。

(二)关键技巧

“必要性”判定三原则:

常用性:近1个月内是否使用?使用频率≥3次/周为必要;

重要性:是否影响生产安全、产品质量?缺一不可为必要;

替代性:是否有其他物品可替代?无法替代为必要;

红牌作战法:对非必要物品、待定物品悬挂“红牌”(标注物品名称、责任人、判定日期、处置方式),限期整改,整改完成后摘除红牌;

固废危废专项整理:单独划分危废贮存区、一般固废区,严格区分不相容危废(如废酸与废碱),严禁混放,同步清理贮存区周边非必要物品。

第二步:整顿(SEITON)——定置标识,一目了然

(一)实施步骤

规划定置区域:

按“人流、物流、信息流”优化布局,划分作业区、物料区、工具区、休息区、危废区等,用地面标线(黄线、红线)明确边界;

危废贮存区需单独规划,远离作业区、水源,设置防渗、防泄漏设施,符合环保规范;

物品定置摆放:

遵循“就近原则”:常用物品放在作业者伸手可及的位置(如工具挂在操作台上),不常用物品集中存放;

遵循“定量原则”:明确各区域物品存放数量上限(如工具箱内扳手不超过5把),避免超量堆积;

遵循“安全原则”:重物放下层、轻物放上层,易燃易爆物品单独存放并远离火源;

规范标识体系:

区域标识:用醒目标牌标注区域名称(如“危废贮存区”“合格物料区”),危废区需额外张贴警示标志、危废类别标签;

物品标识:对设备、物料、工具粘贴标签,注明名称、规格、责任人、使用期限(如危废标签需包含HW编码、产生单位、危险特性);

状态标识:对设备(运行/检修/停用)、物料(合格/不合格/待检验)、工具(完好/损坏)用不同颜色标识区分(如红色=不合格,绿色=合格)。

(二)关键技巧

可视化管理:

采用“形迹管理”:在工具箱、货架上画出物品轮廓,确保归位准确(如扳手、螺丝刀按形状开槽摆放);

采用“颜色管理”:用不同颜色标线区分通道(黄色)、禁入区(红色)、定置区(蓝色),危废区用红色警示线;

工具收纳技巧:

小型工具:使用悬挂式货架、磁性吸附架,避免散落;

物料:采用货架、料箱分类存放,货架标注层号、物料编码,实现“账、物、卡”一致;

危废专项整顿:

危废容器(桶、箱)统一规格,加盖密封,标签粘贴在容器正面醒目位

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本人从事文件及课件编写十几年,对培训管理和PPT课件有丰富的经验。

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