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最新小学反诈工作年度实施方案

一、工作背景

随着社会的发展，诈骗手段日益多样且隐蔽，小学生由于年龄小、社会经验不足，成为了易受骗群体。为切实增强小学生的防范意识和自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境，特制定本小学反诈工作年度实施方案。

二、工作目标

通过开展一系列反诈宣传教育活动，让全体师生和家长了解常见的诈骗形式、手段和防范方法，提高他们的反诈意识和识别诈骗的能力，有效减少校园内诈骗案件的发生。确保本年度学校师生诈骗案件发案率同比下降[X]%，实现“零发案班级”占比达到[X]%以上，师生反诈知识知晓率达到[X]%以上。

三、工作原则

教育性原则

以教育引导为主要手段，通过多种形式的活动，将反诈知识融入到日常教学和校园生活中，使师生和家长在学习过程中提高反诈意识。

系统性原则

将反诈工作纳入学校整体安全工作体系，统筹规划，形成学校、家庭、社会三位一体的反诈宣传教育网络，确保工作的系统性和连贯性。

针对性原则

根据小学生的年龄特点和认知水平，制定有针对性的宣传教育内容和方式，提高宣传教育的效果。

实效性原则

注重工作的实际效果，通过定期评估和反馈，及时调整工作策略和方法，确保反诈工作取得实效。

四、工作内容及安排

（一）第一阶段：动员部署（第12个月）

1.成立反诈工作领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任为成员，负责统筹协调和指导全校的反诈工作。

2.制定实施方案：结合学校实际情况，制定详细的反诈工作年度实施方案，明确工作目标、任务、措施和时间节点。

3.召开动员大会：组织全体师生召开反诈工作动员大会，传达上级有关反诈工作的要求，强调反诈工作的重要性，对全年的反诈工作进行动员和部署。

4.签订责任书：学校与各部门、班主任签订反诈工作责任书，明确各自的职责和任务，确保反诈工作责任落实到人。

（二）第二阶段：宣传教育（第310个月）

1.开展反诈知识讲座

每学期邀请公安民警、反诈专家到学校开展至少1次反诈知识讲座，向师生和家长介绍常见的诈骗类型、手段和防范方法。

针对不同年级的学生，设置不同的讲座内容和形式。低年级学生以生动有趣的动画、故事等形式为主，高年级学生则可以结合案例分析、互动问答等方式进行。

2.开设反诈课程

将反诈知识纳入学校的校本课程体系，每学期安排23节反诈课程，由班主任或品德课教师授课。

课程内容包括认识诈骗、防范诈骗的方法、遭遇诈骗后的处理措施等，通过课堂教学，让学生系统地学习反诈知识。

3.举办反诈主题活动

开展反诈主题班会，每月至少组织1次。班主任可以通过播放视频、展示图片、案例讨论等方式，引导学生深入了解反诈知识，提高学生的防范意识。

举办反诈手抄报、漫画比赛，鼓励学生通过创作作品，宣传反诈知识。对优秀作品进行展示和表彰，激发学生的参与热情。

开展反诈征文活动，让学生结合自己的学习和生活实际，撰写反诈心得体会，提高学生对反诈工作的认识和理解。

4.利用校园媒体宣传

利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，定期发布反诈知识和案例。每天课间操时间通过校园广播播放反诈小贴士，每周更新一次宣传栏的反诈内容。

制作反诈宣传海报、手册等资料，发放到每个班级和学生手中，方便师生和家长随时学习。

5.加强家校合作

通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传反诈知识，提醒家长加强对孩子的监管和教育，共同做好反诈工作。

每学期至少召开1次反诈专题家长会，邀请公安民警或专家为家长进行反诈培训。

开展“小手拉大手”活动，让学生将反诈知识带回家，与家长共同学习，形成家校联动的良好氛围。

（三）第三阶段：实践演练（第11个月）

1.组织反诈模拟演练：设计不同类型的诈骗场景，如网络诈骗、电话诈骗、街头诈骗等，组织学生进行模拟演练。让学生在实践中体验诈骗的过程，提高学生的应变能力和防范意识。

2.开展应急处置培训：对学校教职工进行应急处置培训，让他们了解在遇到诈骗事件时的处理流程和方法，提高教职工的应急处置能力。

（四）第四阶段：总结评估（第12个月）

1.收集反馈意见：通过问卷调查、座谈会等方式，收集师生和家长对反诈工作的意见和建议，了解他们对反诈知识的掌握情况和工作的满意度。

2.总结工作经验：对全年的反诈工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足，总结工作经验和亮点。

3.进行考核评估：根据责任书的要求，对各部门、班主任的反诈工作进行考核评估，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行督促整改。

4.建立长效机制：根据总结评估的结果，进一步完善反诈工作制度和措施，建立健全反诈工作的长效机制，不断巩固和扩大反诈工作成果。

五、工作保障

（一）组织保障

成立专门的反诈工作领导小组，明确各成员的职责和分工，加强对反诈