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小学语文阅读教学中文学鉴赏能力培养的阅读教学评价方法改革研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读教学中如何通过评价方法的改革，培养学生的文学鉴赏能力。通过对当前小学语文阅读教学评价方法的不足进行分析，提出针对性的改革策略，以期提高学生的文学素养和审美情趣。

关键词：小学语文；阅读教学；文学鉴赏能力；评价方法；改革

一、背景分析

（一）当前小学语文阅读教学评价方法的不足

1.过分注重考试成绩，忽视学生的个性化发展

在现行的教育体系中，考试成绩成为衡量学生阅读能力的重要标准。然而，这种评价方式过于单一，无法全面反映学生的阅读水平和文学鉴赏能力。过分关注考试成绩，容易导致学生为了应付考试而阅读，忽