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《人生需要舍得》作文

篇1：《人生需要舍得》作文

期末考试接近，日历一页卷着一页被撕去，当测验已成为习惯，当熬夜已成为理所当然，我必胜的念头不再坚决。我愤愤的走出教室。

一股凉气立刻浸透我的全身，我不禁打了个寒颤，开头四下环顾这个我好久都没观赏过的世界。四下里树木萧条，土地冰封，天空不见一丝阳光恩泽的痕迹——灰蒙蒙的——一如我的心情。

可是——

一个与这死寂的世界不和谐的身影跃入眼帘——是那点鲜嫩的绿。我俯下身，开头认真观看这可笑的植物。

这是一株小草的嫩芽，垂涎欲滴的绿使它变得如此可爱，但天公不作美，让它长在了这个如此恶劣的环境中，如此不合时宜的季节里，我不禁怜悯起它来——看来你也活不久喽！

刚要起身，一阵寒风袭来，我冷得直缩头，把衣服又裹紧了些。可这株小草的表现却让我为之一震——它傲然直立着与那瘦弱的外表全然不同的顽强着，它随风抖动着，但在它的身上全然找不到一丝退怯的痕迹。我开头重新思索：是什么让它如此傲然风中？我想我已有了答案——是对生的执著。

我茅塞顿开，再次起身环顾四周，发觉执著者不在少数：江河执著，才能冲过一块块顽石，最终汇聚成大海；大山执著，才能经得起风雨雷电，最终矗立千年而不倒；白云执着，才能忍受在空中的长途跋涉，为万物所赞颂。那么我呢，我执著了吗？

我一路小跑着冲进教室，太阳正冲破云层，微笑着撒播着执著的种子，教室里同学们都抬起头，望着这难能珍贵的太阳，窗外，那株小草也在傲慢地挺起身躯。

我一下子豁然开朗，在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境：有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意。每个人的成长都不行能一帆风顺，步入人生最漂亮的季节，我也开头咀嚼人生的酸甜苦辣，有鼓舞掌声，有挫熬煎练。但是在成长的过程中，人生需要执著，才能成就学业，成就将来！

这里是我的舞台

这里是我的青春，我的舞台。心有多大，舞台就有多大。

——题记“采菊东篱下，悠闲见南山”，清幽的山体，菊花旁的篱笆，那是陶渊明的舞台；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，散落的雨滴晶莹剔透，跳动到梧桐叶上，打出声响，这是易安居士的舞台；“举杯邀明月，对影成三人”，皎皎月光，花间的一壶清酒，那是李太白的

舞台······我呢？我的舞台在哪里？

绚烂的阳光撒落一地，散射在篮球板上，折射出刺眼的光线，篮球担心分的跳动着，仿佛自己那颗担心分的心，在球划过指间瞬间，心也不再迟疑。球跳得更欢了，时而飞越篮筐；时而与大地接触，发出活力的声响；时而在我的掌控下追赶赛跑······早晨的第一缕曙光斜射在一片翠意的操场上，圆形的操场跑道像张大嘴巴的“O”型，呼唤着我们进入他的怀抱，嫩绿的草儿沐浴着晨露和我流下的汗水。我傲慢的对自己说，这里是我的青春，我的舞台。栉次鳞比的课桌排放着，干净朴实的教室放开着，早晨的几缕韶光透过云层，透穿含着露儿的叶片，转个弯透过们，着实的照在地上，偷窥者莘莘学子的苦读寒窗，那时他们的自习。任凭惹人的鸟儿叫得如何动听，都不能打乱它的思绪。只因他在努力的平日里想用考试的成果证明一切。只因他心中的那个灿烂的光亮。校内中的我，努力的我，满足地对我说，这是我青春的舞台。这是我的青春，我的舞台！

流光的岁月带我走进了这个冬天，时间消逝，内心深刻的明白那个将要达到的地方将在下一个夏天揭晓。我努力着，在自己的舞台上舞动着，不再去看别人演绎人生，我要自己把握人生，做好自己，在自己的舞台上竭尽全力。我坚信，最初的幻想紧握在手上，就会达到我想要去的地方。

我的学校生活

三年中的学校生活，像一个个跳动的音符，在我的脑中编三年里如梦如幻的记忆，你如一阵风吹到了我的眼前。如今，蓦然回首。想着三年中你送给我的一切，便会有一阵暖意涌上心头。

人们都说，你像一支离弦的箭，一去不复返绘我太多太多〃〃〃〃〃〃像那一个个跳动的音符。是你坐在我的桌边，陪我一起和书中的灵魂对话。当我面对《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，听他用那布满毅力、刚毅的声音表达自己抱负时，你也围绕在我的四周，听他发出顽强的呐喊：“我的一生是为革命而奋斗，当我想起它的时候，就感到浑身布满力气！”当我在品读《钗头凤》中布满辛酸的沈园情结时，你也在一旁为世道的不公而低声抽泣〃〃〃〃〃〃

像那一个个跳动的音符。是你坐在教室的角落，和我一起仔细倾听老师的教导。当语文老师握紧拳头，单手拿书发出《海燕》中：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的召唤时，我的心中也不时的消失这样的

画面：三年来，正是这位讲台上的园丁，在我遇到失败时，让我从困难中爬起，在我享受胜利的喜悦时，勉励我不骄不躁，连续前进〃〃〃〃〃〃像那一个个跳动的音符。还是你看到我在饥饿时，同学们为我送来面包和水；还是你看到我在操场上奋力奔跑