高一数学（人教A版）教学课件：有限样本空间与随机事件.pptxVIP

概率

10.1.1有限样本空间与随机事件（教学方式：基本概念课——逐点理清式教学）

课时目标1.理解随机试验、样本点与样本空间,会写试验的样本空间.2.了解随机事件的有关概念,掌握随机事件的表示方法及含义.

CONTENTS目录123逐点清(一)有限样本空间逐点清(二)随机事件、必然事件 与不可能事件逐点清(三)用集合表示随机事件4课时跟踪检测

逐点清(一)有限样本空间01

多维理解1.随机试验的概念(1)随机试验:我们把对___________的实现和对它的观察称为随机试验,简称试验,常用字母E表示.(2)随机试验的特点:①试验可以在相同条件下_______进行;②试验的所有可能结果是______可知的,并且不止一个;③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先__________出现哪一个结果.随机现象重复明确不能确定

2.样本点及样本空间项目定义字母表示样本点我们把随机试验E的_____________________称为样本点用__表示样本点样本空间全体样本点的集合称为试验E的样本空间用__表示样本空间有限样本空间如果一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为_____________Ω={ω1,ω2,…,ωn}每个可能的基本结果有限样本空间ωΩ

|微|点|助|解|写样本空间的关键是找样本点,具体有三种方法(1)列举法:适用于样本点个数不多,可以把样本点一一列举出来的情况,但列举时必须按一定的顺序,要做到不重不漏.(2)列表法:适用于试验中包含两个或两个以上的元素,且试验结果相对较多的样本点个数的求解问题,通常把样本归纳为“有序实数对”,也可用坐标法.列表法的优点是准确、全面、不易遗漏.(3)树状图法:适用于较复杂问题中的样本点的探求,一般需要分步(两步及两步以上)完成的结果可以用树状图进行列举.

1.为了丰富高一学生们的课外生活,某校要组建数学、计算机、航空模型3个兴趣小组,小明要选报其中的2个,则样本点有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析:样本点有(数学,计算机),(数学,航空模型),(计算机,航空模型).共3个.√微点练明

2.从数字1,2,3中任取两个数字,则该试验的样本空间Ω=_______________.?解析:从数字1,2,3中任取两个数字,共有3个结果:(1,2),(1,3),(2,3),所以Ω={(1,2),(1,3),(2,3)}.{(1,2),(1,3),(2,3)}

3.指出下列试验的样本空间:(1)从装有红、白、黑三种颜色的小球各1个的袋子中任取2个小球;解:样本空间Ω={(红球,白球),(红球,黑球),(白球,黑球)}.(2)从1,3,6,10中任取两个数(不重复),它们的和.解:由题意得1+3=4,1+6=7,1+10=11,3+6=9,3+10=13,6+10=16,所以试验的样本空间Ω={4,7,11,9,13,16}.

4.若第3题(2)中“它们的和”变为分别作为平面内点的横、纵坐标,指出试验的样本空间.解:所有的试验结果为(1,3),(1,6),(1,10),(3,1),(3,6),(3,10),(6,1),(6,3),(6,10),(10,1),(10,3),(10,6),因此样本空间Ω={(1,3),(1,6),(1,10),(3,1),(3,6),(3,10),(6,1),(6,3),(6,10),(10,1),(10,3),(10,6)}.

逐点清(二)随机事件、必然事件 与不可能事件02

多维理解随机事件我们将样本空间Ω的_____称为_________,简称事件,并把只包含_____样本点的事件称为_________,随机事件一般用大写字母A,B,C,…表示.在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为___________必然事件Ω作为自身的子集,包含了所有的样本点,在每次试验中总有一个样本点发生,所以Ω总会发生,我们称Ω为_________不可能事件空集不包含任何样本点,在每次试验中都不会发生.我们称为___________子集随机事件一个基本事件事件A发生不可能事件??必然事件

|微|点|助|解|判断一个事件是哪类事件要看两点一看条件,因为三种事件都是相对于一定条件而言的;二看结果是否发生,一定发生的是必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可能事件.

1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)“已知一个盒中装有4个白球和5个黑球,从中任意取1个球,该球是白球或黑球”,此事件是必然事件. ()(2)“某人射击一次,中靶”是随机事件. ()(3)任取一个整数,被2整除是随