攀枝花市2025年秋季人才引进备考题库（748人）含答案详解.docxVIP

攀枝花市2025年秋季人才引进备考题库（748人）

第一部分单选题(200题)

1、王某花3000元在湖畔小区租了一套别墅。在这里货币体现的职能是（）。

A.流通手段

B.价值尺度

C.支付手段

D.世界货币

【答案】：C

【解析】该题主要考查货币职能的区分。货币职能包含价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，通常只需要观念上的货币；流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，强调一手交钱一手交货；贮藏手段是指货币退出流通领域，被当作社会财富的一般代表保存起来；支付手段是指货币在赊购赊销过程中的延期支付，以及用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等职能；世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能。在本题中，王某花3000元租别墅，这并不是商品与货币的即时交换，而是货币用于支付租金，体现了货币的支付手段职能。

2、求和数列4+8+12+...+200的结果是多少？

A.10000

B.10200

C.10400

D.10600

【答案】：B

【解析】这是一个等差数列求和问题，公式为S=n/2*(a1+an)，其中n是项数，a1是首项，an是末项。这里n=50,a1=4,an=200。所以S=50/2*(4+200)=10200。

3、学生:军训:体能()

A.患者:治疗:健康

B.农民:增产:粮食

C.干群:发展:国家

D.制度:改变:和谐

【答案】：A

【解析】学生可通过军训提高体能，患者可通过治疗获得健康，所以得出相应结论。

4、如果今天是星期五，那么学校会放假。以下哪个选项是正确的？

A.学校不会放假

B.学校会放假

C.学校可能会放假

D.学校不会知道今天是星期五

【答案】：B

【解析】根据题干，如果今天是星期五，那么学校会放假。因此，选项B是正确的。

5、A省人民政府将文件同时发送给A省教育厅和各地教育局，这种行文方式是（）。

A.逐级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】该题描述的是省人民政府将文件同时发给省教育厅和各地教育局。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这里省人民政府同时向省教育厅以及各地教育局发文，属于向下多级机关行文，符合多级行文的特点。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。而这里不是一级一级依次行文，所以不是逐级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，通常用于平行机关或不相隶属机关之间。本题是上下级机关的行文关系，并非直接行文。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文。本题不存在越过直接上级或下级的情况，所以不是越级行文。综上，答案是多级行文。

6、图形中封闭区域数量为12的是哪一个？

A.选项a

B.选项b

C.选项c

D.选项d

【答案】：C

【解析】选项c中有12个封闭区域，其他选项中封闭区域数量不为12。

7、某班级有学生60人，其中男生占60%，女生占40%。后来又转来了若干名女生，使得男生比例变为50%。问转来了多少名女生？

A.6人

B.10人

C.12人

D.15人

【答案】：C

【解析】原有男生数为60*60%=36人，原有女生数为60*40%=24人。设转来了x名女生后，男生比例变为50%，则36/(60+x)=50%，解得x=12人。

8、“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念，在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去，这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述，实则它强调的是：艺术创作再怎么创新，再怎么放飞自我，都不能远离现实生活。在吴冠中看来，抽象绘画就像放风筝，风筝是作品，是“从生活中来的素材和感受，被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式，而观众是天空。要让风筝飞上天空，艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”，艺术才有根基，才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是（）

A.艺术来源于生活而高于生活

B.艺术的第一目的是再现现实

C.艺术创作应当以生活为基础

D.艺术离开民众就失去了土壤

【答案】：C

【解析】“风筝不断线”理念强调艺术创作不能远离现实生活，要有线联系作品与生活源头。这意味着艺术创作应当以生活为基础，符合此描述的即为正确观点。

9、什么是根本原因分析？

A.分析问题的直接原因

B.分析问题的根本原因

C.分析问题的表面原因

D.分析问题的潜在原因

【答案】：B

【解析】根本原因分析是识别和纠正问题根本原因的过程，以防